Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Качественный анализ имеет своей целью обнаружение определенных веществ или их компонентов в анализируемом объекте.
Качественный анализ всегда предшествует количественному.
В настоящее время качественный анализ выполняют инструментальными методами: спектральными, хроматографическими, электрохимическими и др. Химические методы используют на отдельных стадиях инструментальных (вскрытие пробы, разделение и концентрирование и др.), но иногда с помощью химического анализа можно получить результаты более просто и быстро, например, установить наличие двойных и тройных связей в непредельных углеводородах при пропускании их через бромную воду или водный раствор перманганата калия – KMnO4. При этом растворы изменяют окраску.
Детально разработанный качественный химический анализ позволяет определять элементный (атомный), ионный, молекулярный (вещественный), функциональный, структурный и фазовый составы неорганических и органических веществ.
Качественный химический анализ базируется на системе химических реакций, характерных для данного вещества – разделения, отделения и обнаружения.
К химическим реакциям в качественном анализе предъявляют следующие требования:
1 Реакция должна протекать практически мгновенно.
2 Реакция должна быть необратимой.
3 Реакция должна сопровождаться внешним эффектом:
а) изменением окраски раствора;
б) образованием или растворением осадка;
в) выделением газообразных веществ;
г) окрашиванием пламени и др.
Реакции, позволяющие получить внешний эффект с определяемым веществом, называют аналитическими (качественными), а добавляемое для этого вещество – реагентом.
Для определения элементов, входящих в состав органических веществ, их необходимо предварительно перевести в неорганические соединения, для дальнейшего исследования которых применяют методы обычного качественного анализа. Например, специальными методами углерод переводят в диоксид углерода, водород – в воду, азот – в азотистый натрий, серу – в сульфид серы и т.д.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 312 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!