ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Цель: Организация социально-педагогической поддержки детей-инвалидов дошкольного возраста, направленное на развитие их интересов

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МЫ ВСЕ МОЖЕМ» [3]

ЦЕЛЕВОЙ БЛОК

Цель: Организация социально-педагогической поддержки детей-инвалидов дошкольного возраста, направленное на развитие их интересов, творческих способностей, реализации индивидуальных возможностей и содействие их успешной адаптации в социум.

Задачи:

1. Создание банка данных о детях-инвалидах дошкольного возраста, проживающих на территории Октябрьского района г. Тамбова.

2. Изучение социально-педагогической среды, образовательных и рекреационных потребностей детей-инвалидов.

3. Разработка содержания, форм и методов образовательно-воспитательной и культурно-досуговой работы с дошкольниками-инвалидами.

4. Создание групп развития для детей-инвалидов дошкольного возраста.

5. Создание школы родителей детей-инвалидов «Школа реабилитационной грамотности».

6. Организация инициативных групп из числа родителей детей-инвалидов, для обеспечения эффективного саморазвития и самореализации членов семьи ребенка-инвалида.

7. Пролонгированное социально-педагогическое сопровождение детей-инвалидов дошкольного возраста, участвующих в настоящей программе.

8. Контроль за выполнением программы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

На основании комплексной социально-педагогической диагностики и с учетом ресурсов исполнителя (ТРО ССОПиР) формируются группы детей-инвалидов дошкольного возраста по следующим направлениям:

- подготовка к школе (обучение первоначальному чтению и письму) – предусматривает групповые формы работы и домашнее индивидуальное обучение в рамках программы «Хочу учиться!»;

- экологическое воспитание в рамках программы «Родничок» (включает экскурсии, фенологические наблюдения, игры на экологические темы и п.т.);

- развитие художественно-эстетического восприятия, формирование первоначальной музыкальной грамотности, элементов умений художественно-прикладного характера (программа студии эстетического воспитания «Гусельки»);

- организация активных занятий, включающих элементы физической культуры, ритмики, подвижных игр (программа «Стадион для всех»);

- создание и обеспечение постоянного функционирования программы «Школа для родителей»;

- организация коллективных мероприятий (праздников, фестивалей, выставок, конкурсов и т.п.), объединяющих детей-инвалидов и членов их семей;

- подбор и обучение волонтеров ТРО ССОПиР - студентов Института педагогики и социальной работ ТГУ (специальности «педагогика и методика начального образования», «социальная педагогика», «социальная работа»).

3. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

- подготовка и обучение волонтеров;

- организация работы курсов для подготовки и адаптации к школьной жизни детей-инвалидов дошкольного и младшего школьного возраста;

- разработка и адаптация учебных пособий и формирование игротеки;

- проведение социо-культурных и спортивных мероприятий с участием детей-инвалидов и членов их семей;

- проведение благотворительных акций, аукционов по реализации детских поделок, направленных на социально-педагогическую поддержку детей;

- создание в региональных СМИ (том числе электронных) специальных программ об одаренных детях-инвалидах.