Актуальность проекта. В педагогической науке продолжается поиск путей и средств, обеспечивающих создание условий для успешной социализации детей с ограниченными возможностями

В педагогической науке продолжается поиск путей и средств, обеспечивающих создание условий для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), их самоактуализации, саморазвития, самосовершенствования.

Широкие средства для этого педагогическому сообществу предоставляют адаптивная физическая культура и адаптивный спорт, которые рассматриваются в качестве важнейшего фактора помощи детям с ОВЗ в противостоянии неблагоприятным условиям жизни (И.В. Крупенникова, Е.В. Пеунова, В.К. Солондаев и др.).

Будучи фактором социализации детей с ОВЗ, адаптивная физическая культура и спорт нацелены на развитие жизнеспособности человека, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья, за счет обеспечения оптимального режима функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии (оставшихся в процессе жизни) его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимальной самореализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта.

В настоящее время в арсенале адаптивной физкультуры и спорта существует ряд новых физкультурно-спортивны методик, технологий, направленных на разностороннее развитие детей, нуждающихся в государственной поддержке. Их активное использование позволяет оказывать этим детям необходимую социальную, психологическую, педагогическую помощь, обеспечивать условия для успешного становления личности ребенка и в целом позитивно влиять на повышение уровня их здоровья.

С учетом сказанного выше в рамках данного проекта планируется подготовка и проведение двух специальных спартакиад, в которых будет участвовать не менее 100 детей-инвалидов из не менее чем 6 регионов РФ:

- всероссийской – для обучающихся, воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-II видов (включает соревнования по плаванью, легкой атлетике);

- комплексной зональной – для детей с нарушениями слуха, зрения и умственного развития (включает соревнования по плаванью, легкой атлетике, мини-футболу).

Спартакиады строятся на принципах системности, доступности, оптимальности, рассеянности нагрузок, индивидуализации, а также на основе общих принципов организации спортивных соревнований данного уровня с учетом контингента их участников – детей с ОВЗ.

Включение детей с ОВЗ в систему мероприятий по направлениям адаптивной физкультуры и спорта позволяет им не только демонстрировать свои успехи, но и расширять социальный опыт, встречаться с ведущими спортсменами и даже участвовать с ними в совместных мероприятиях.

В ходе мероприятий решаются важные проблемы воспитания подрастающего поколения: формирование духовно-нравственных качеств, гражданственности и патриотизма, привычки к творческому труду и созидательной деятельности, основ здорового образа жизни, повышения навыков самообслуживания и самостоятельности.

Цель проекта: Организация массовых спортивных соревнований, способствующих привлечению детей с ОВЗ к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укреплению их здоровья и формированию здорового образа жизни.