Qu'est-ce qu'elle a fait?

2. L'omelette sucrée de Mireille.

– Passer le sucre glace dans le tamis. – Descendre l'omelette avec appétit. – Monter sur une chaise pour attraper la poêle. – Descendre chez l'épicier pour acheter des œufs. – Passer chez le crémier prendre le lait frais. – Retourner l'omelette. Retourner chez l'épicier pour acheter du sucre glace. – Rentrer chez elle. – Rentrer la poêle dans le placard. – Sortir le mixeur pour mélanger les œufs, le sucre et le lait. – Passer cinq minutes à faire cuire l'omelette. – Monter ses courses à la maison. – Sortir pour inviter ses voisins.

A votre tour: écrivez des scénarios en utilisant uniquement les verbes descendre, monter, renrer, sortir, passer, retourner soit avec l'auxiliaire etre, soit avec l'auxiliaire avoir.

Voici des titres:

1. Les déménageurs. 2. Les cambrioleurs. 3. La promenade.

Ex. 276. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé (accord du participe passé):

1. Nous (manger) __ des poires. 2. Les poires que nous (manger) __ étaient très mûres. 3. J' (aimer beaucoup) __ les fleurs que vous m'(offrir) __ la semaine dernière. 4. Ma mère et ma sœur (aller) __ en ville; elles (faire) __ des achats. 5. Ces arbres que vous (voir) __ ont des chênes centenaires. 6. Ils (se rencontrer) __ chez des amis. 7. Où (mettre/tu) __ les livres que je t'(donner) __? 8. Mademoiselle, les robes vertes, où les (mettre/vous) __? 9. Quand ils (se marier) __ ils avaient vingt ans. 10. Est-ce que tu m'(apporter) __ les cassettes que je t'(demander) __? 11. Alors ces dossiers, vous les (terminer)? 12. Ma secrétai re m'apportera les lettres que j'(écrire) __ que j'(oublier) __ sur la table.