Права и обязанности вожатого

1. Проанализируйте содержание лекции. Выпишите права вожатого и сформулируйте соответствующие обязанности

Наши права	Наши обязанности

2. Предложите перечень прав и обязанностей для детей Вашего отряда

Права детей	Соответствующие обязанности

3. Оцените свои способности (общие и специальные) по 5-ти бальной шкале

Общие особенности личности	балл	Специфические особенности	балл
Способность применять знания, опыт в конкретной ситуации		Организационное чутье
Открытость к другим, готовность и умение идти на контакт с людьми
Творческое проявление активности, способность генерировать идеи		Эмоционально-волевая воздейственность
Умение доводить начатое дело до конца
Управление собственными чувствами и поведением		Склонность к организационной деятельности
Способность работать длительное время без признаков усталости
Умение подчиняться

4. Составьте программу самосовершенствования на февраль-май 20г.

5. Составьте 10 утверждений, начинающихся словами: Хороший вожатый – это тот, кто

6. Какие требования может предъявлять директор к вожатому?

7. Посоветуйте как повести себя вожатому в следующих ситуациях

• Вожатый, выведенный из равновесия вызывающим поведением ребенка, сорвался и оскорбил его. Обиженный подросток пригрозил судебным разбирательством.

• Ребята смеются над девочкой из глубоко религиозной семьи.

• В отряде – ребенок с редким, необычным именем (Магомед, Муза и пр.). Ребята посмеиваются, когда звучит его имя (или фамилия).

• Ребята смеются над девочкой из глубоко религиозной семьи.

Давайте обсудим!

• Вместе с ребенком в день заезда вожатый принимает на себя ответственность за его жизнь и здоровье. Как избавиться от чувства страха, но не потерять чувства ответственности?

• Тебе дали поручение, которое тебе совсем не по душе, но его выполнение срочно необходимо коллективу. Как ты поступишь?

• Необходимо ли вожатому посещать планерки?

P.S. Постройте логическую цепочку основных понятий по данной теме.

Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимания?