Методика „Естетична схильність” [2]

Мета: виявити художні інтереси (переваги) школяра.

Хід виконання. Учням пропонується відповісти на питання наступної анкети.

Який вид мистецтва тобі більше всього подобається?

1) театр,

2) художня література,

3) кіно,

4) образотворче мистецтво,

5) естрадна музика,

6) серйозна музика,

7) жоден вид мистецтва мене особливо не цікавить.

2. Яка розповідь, повість, роман, вірш або п’єса тобі подобається? Напиши назву.

А зараз, якщо знаєш, напиши прізвище будь-якого письменника (окрім тих, що вивчалися в школі) та назву якої-небудь його книги.

Якщо ти прочитав за останні два тижні які-небудь книги (розповіді, повісті, романи, вірші, п’єси), то напиши назву кожної та загальну їхню кількість.

Що тобі більше подобається на уроках літератури?

1) дізнаватися про особливості літератури (що таке алегорія, чим відрізняється поезія від прози і т. п.),

2) подобається, коли на уроці читають вірші, розповіді, уривки з книг,

3) слухати розповідь вчителя про життя якого-небудь письменника та про його книги,

4) писати перекази, твори,

5) робити доповіді, повідомлення про якого-небудь письменника, про прочитану книгу та її героїв,

6) подобається, коли обговорюються характери героїв книги, їх вчинки, взаємини,

7) мені нічого не подобається на уроці літератури.

6.Який кінофільм тобі подобається? Напиши назву.