Общие основы социально-культурной деятельности

для направления подготовки

071800 Социально-культурная деятельность

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

1. Сущность понятия «социально-культурная деятельность».

1. Место теории социально-культурной деятельности в системе научного знания.
2. Объект и предмет теории социально-культурной деятельности.
3. Становление и развитие социально-культурной деятельности как направления научных исследований.
4. Основные научные парадигмы и школы теории социально-культурной деятельности.
5. Культура: способы понимания и эволюция представлений.
6. Закономерности и принципы социально-культурной деятельности.
7. Функции социально-культурной деятельности.
8. Средства социально-культурной деятельности.
9. Формы социально-культурной деятельности.
10. Методы социально-культурной деятельности.
11. Этапы формирования культуры личности.
12. Социализация личности: сущность, факторы, возможные проблемы.
13. Сущность процесса инкультурации. Культурная компетентность: сущность и структура понятия.
14. Сущность процесса индивидуализации.
15. Формирование культуры личности как социально-педагогическая проблема и задача специалиста социально-культурной сферы.
16. Средства и принципы социально-педагогического воздействия на процесс формирования культуры личности.
17. Благоприятная социально-культурная среда как фактор формирования культуры личности и ее основные характеристики.
18. Основные сферы проявления культуры личности и способы ее формирования.
19. Понятие социально-культурной активности. Социально-культурная активность как характеристика личности.
20. Педагогический потенциал социально-культурной деятельности и основные сферы его реализации.
21. Досуг как сфера реализации педагогического потенциала социально-культурной деятельности.
22. Досуг как составляющая бюджета времени человека: сущность и функции.
23. Концепции досуга в современной науке.
24. Специфика досуга в современном обществе.
25. Культура досуга, досуговый потенциал и досуговая квалификация.
26. Сущность понятия «социально-культурная активность» и культурно-досуговая деятельность как область ее проявления.
27. Функции культурно-досуговой деятельности.
28. Народная художественная культура как сфера реализации педагогического потенциала социально-культурной деятельности.
29. Творческая деятельность как сфера реализации социально-культурной активности личности.
30. Реализация педагогического потенциала социально-культурной деятельности в сфере образования.
31. Реализация педагогического потенциала социально-культурной деятельности в сфере социальной защиты и реабилитации.
32. Субъекты социально-культурной деятельности.
33. Понятие социальных институтов культуры. Институциональные и неинституциональные формы социально-культурной деятельности.
34. Учреждения социально-культурной сферы – способы классификации и виды.
35. Инфраструктура социально-культурной деятельности и ресурсная база социально-культурной деятельности.
36. Семья как социально-культурный институт и субъект социально-культурной деятельности.
37. Современная семья: типология, особенности и проблемы. Семья как фактор формирования культуры личности.
38. Досуговая функция семьи и организация семейного досуга.
39. Государство как субъект социально-культурной деятельности и культурная политика.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования