Установите правильную последовательность

1. Этапы предупредительного санитарного надзора и строительства

детских и подростковых учреждений:

а) рассмотрение проекта.

б) выбор участка.

в) контроль в ходе строительства.

г) прием объекта в эксплуатацию

Укажите один правильный ответ:

2. Для отделки стен в групповой детского сада следует использовать

а) сочетание масляной и водоэмульсионной краски

б) панели из древесно-стружечных материалов

в) моющиеся обои

г) бумажные обои

3. Одно из перечисленных помещений ДДУ должно иметь функциональную взаимосвязь со всеми помещениями групповой ячейки:

а) раздевальная

б) спальня

в) туалетная

г) групповая

д) буфетная

4. Оптимальный вариант размещения дошкольного учреждения в структуре жилой застройки:

а) на межквартальных проездах.

б) на внутриквартальных проездах.

в) внутриквартальное.

5. Регламентируемые показатели естественного освещения для классных помещений:

а) СК=1:4,глубина заложения 1:2, КЕО не менее 1,5 %

б) СК=1:5, глубина заложения 1:2,2, КЕО не менее 2,0%

в) СК=1:4, глубина заложения 1:2,2, КЕО не менее 1,5%

6. Допустимое размещение детского дошкольного учреждения в структуре жилой застройки по отношению к внутриквартальным проездам:

а) угловое

б) фронтальное

в) торцевое

7. Оптимальный вариант организации вентиляции в учебном классе общеобразовательной школы:

а) Естественная вытяжная

б)Децентрализованная подача воздуха

в) Механическая вытяжная

8.Совмещенное освещение нормируют:

а) Световым коэффициентом

б) Коэффициентом естественного освещения

в) Уровнем освещенности

9. Наиболее приемлемая конфигурация классного помещения:

а) Квадратная

б) Пентагональная

в) Прямоугольная

г) Поперечная

10. Наиболее целесообразное соотношение сторон классных помещений:

а) 3: 4

б) 1:1

Укажите все правильные ответы:

11. При отводе участка для строительства учреждений для детей и подростков необходимо учитывать

а) использование участка в прошлом

б) окружающие объекты, розу ветров

в) тип почвы

г) процент застройки

д) площадь участка

12. Перед приемкой учреждений для детей и подростков проводятся следующие лабораторные исследования

а) анализ почвы

б) анализ воды

в) анализ смывов с оборудования пищеблока

г) анализ атмосферного воздуха

д) замеры искусственной освещенности

13. На групповой площадке ДДУ должно быть предусмотрено оборудование

а) для спортивных игр

б) для подвижной деятельности

в) для сюжетно-полевых игр

г) для спортивных игр

д) для закаливающих процедур

14. Самостоятельные вытяжные системы в ДДУ следует проектировать для следующих групп помещений

а) за для музыкальных и физкультурных занятий

б) пищеблок

в) стиральная-гладильная

г) медицинский пункт

15. Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учетом

а) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности детей и подростков

б) изменения уровня морфо-функциональной зрелости и адаптационных возможностей детского организма с возрастом

в) характера учебно-воспитательного процесса

г) климатогеографических особенностей

д) происходящих изменений в системе воспитания и образования

16. Наилучший шумо- и пылезащитный эффект учреждений для детей и подростков зелеными насаждениями создается

а) при достаточном проценте озеленения участка

б) при периметральном озеленении высокорослыми деревьями

в) при периметральном озеленении шириной не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей – шириной не менее 4 м.

г) при периметральном озеленении хвойными и вечнозелеными породами деревьев не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей – шириной не менее 4 м.

д) при периметральном трехъярусном озеленении шириной не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей – шириной не менее 4 м.

17. Структура здания учреждений для детей и подростков должна обеспечивать

а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы

б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха

в) удобную и короткую связь с земельным участком

г) возможность изоляции отдельных групп детей

д) выделение в один блок помещений со сходным характером деятельности (классы, кабинеты)

18. При гигиеническом обосновании этажности зданий для детей и подростков исходят

а) из функциональных возможностей ведущих систем организма

б) из необходимости связи здания с участком

в) из требований пожарной и сейсмической безопасности

г) из этажности жилой застройки

д) из использованных строительных материалов

19. Оптимальным с гигиенических позиций для детских дошкольных учреждений является

а) вместимость – 620-740 мест

б) вместимость – 280-320 мест

в) радиус обслуживания до 0,3 км

г) радиус обслуживания до 0,5

д) внутриквартальное размещение

20. К особенностям проектирования детских дошкольных учреждений в 1А, 1Б, 1Г климатических подрайонах относится

а) применение централизованной композиции здания

б) применение павильонной композиции здания

в) увеличение площади раздевален и спален

г) проектирование прогулочных веранд

д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего освещения

21. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании дошкольного учреждения достигается

а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других зелеными насаждениями

б) достаточностью площади основных помещений для детей

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

г) применением централизованной композиции здания с одним входом

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

22. В составе групповой ячейки детского дошкольного учреждения должны предусматриваться

а) раздевальня

б) групповая с буфетной

в) туалетная

г) совмещенная спальня-игровая

д) спальня

Установите соответствие:

23. Зонирование детских учреждений продполагает:

Типы детских учреждений:	Зоны участка территории:
1) ДДУ	а) Учебно-опытная, отдыха, спортивная, хозяйственная
2) Школы	б) Учебно-производственная, спортивная, хозяйственная, жилая
3) ПТУ	в) Групповые площадки, физкультурная площадка, огород-ягодник, хозяйственная площадка
4) Дом творчества	г) Пионерская, спортивная, служебно-хозяйственная
	д) Учебная, учебно-производственная, жилая, хозяйственная.
	е) Опытническая, спортивная, зона отдыха и аттракционов, хозяйственная

24. Строительство дошкольных учреждений:

Оптимальная композиция здания:	Климатические районы:
1) Централизованная	а) I.
2) Павильонная	б) 2-3
3) Блочная	в) 4
	г) 3-4

Дополните:

25. При строительстве детского дошкольного учреждения оптимальным

вариантом земельного участка должен быть участок _________________

по форме

26. Площадь кабинетов вычислительной техники должна приниматься из расчета не менее 1)______________м² на одно рабочее место при высоте помещения не менее 2)___________м

27. Главным гигиеническим принципом проектирования ДДУ является ____________

28. Процент зеленых насаждений на участке дошкольного учреждения

составляет не менее _______ %.

29. При площади групповой ДДУ 50м² и площади светопроемов 10м²

световой коэффициент равен 1)__, что 2) ____гигиеническим требованиям.