О работе студента

Дата_______________________________________________________________

Подпись_____________________________________________________________

31.03.14 ( 1 смена с 8ч. до 15ч) Знакомство с ДОУ. Просмотр документации старшего воспитателя. Составление индивидуального плана работы на 2 недели практики.

Сведения о базе практики.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 57 «Лукоморье» комбинированного вида», сокращенное наименование: МБДОУ № 57 «Лукоморье».

Учредителем и собственником имущества МБДОУ является муниципальное образование «Северодвинск» в лице Администрации Северодвинска.

Юридический адрес: 164500, Российская Федерация, Архангельская область, г. Северодвинск, улица Северная, дом 7а.

Фактический адрес: 164500, Российская Федерация, Архангельская область, г. Северодвинск, улица Северная, дом 7а; улица Макаренко, дом 1, улица Свободы, дом 4а.

В связи с постановлением мэра г. Северодвинска от 18 марта 2011 года № 89-па «о реорганизации муниципальных дошкольных образовательных учреждений», МБДОУ № 94 «Журавушка» присмотра и оздоровления» и МБДОУ № 37 «Белочка» присмотра и оздоровления» реорганизованы в форме присоединения к муниципальному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 57 «Лукоморье» комбинированного вида» с 1 июля 2011 года.

МБДОУ №57 находится в жилом микрорайоне. Население микрорайона представлено служащими, рабочими, интеллигенцией, пенсионерами. МБДОУ окружают СОШ № 24; МБОУ ДОД «ДШИ №34» и другие дошкольные образовательные учреждения.

После реорганизации проектная наполняемость составляет 375 мест при функционировании 22 групп: 6 групп детей ясельного возраста (от 1,5 до 3 лет) и 16 групп - дошкольного возраста (от 3 до 7 лет), из них 1 группа компенсирующей направленности и 9 групп оздоровительной направленности.

Характеристика материально-технической базы ДОУ свидетельствует о соответствии ее современным требованиям.

Методические кабинеты оснащены необходимой учебно-методической базой, как для организации образовательной деятельности детей, так и для методического сопровождения педагогического труда. Кабинеты постоянно пополняются научно-методической литературой, наглядным материалом, пособиями для образовательной деятельности.

Медицинские и процедурные кабинеты функционируют для медицинского сопровождения детей, в которых достаточно оборудования для осмотра детей, проведения профилактических прививок и оказания медицинской помощи. Есть два зала ЛФК, кабинет массажа. МБДОУ имеют дополнительное физиооборудование.

Педагогический коллектив, состоящий из 56 человек и имеет высокий педагогический ценз:

- 29 педагогов имеют высшее специальное образование; 26 среднее специальное образование;- 60% имеют педагогический стаж более 10 лет; 17 педагогов являются молодыми специалистами;

- 9 педагогов аттестованы на высшую квалификационную категорию; 30 педагогов имеют первую и вторую квалификационную категорию;

Для прохождения практики выбран корпус №3, который расположен на улице Свободы, дом 4а.

Я прохожу практику в детском саду в котором сама работаю воспитателем, с правилами поведения в дошкольном учреждении, с инструкцией по организации охраны жизни и здоровья детей в детском саду знакома.

Старший воспитатель: Березкина Анастасия Васильевна,

квалификационный уровень: первая квалификационная категория,

образование: высшее,

стаж в должности: 5 лет

В первый день практики ознакомилась с работой методического кабинета и работой старшего воспитателя.

Методический кабинет ДОУ соответствует таким требованиям как информативность, доступность, эстетичность, обеспечение мотивации и активности в развитии, содержательность.

Изучила документацию старшего воспитателя.

В методическом кабинете находятся следующие документы:

- нормативные документы;

- педагогическая литература;

- методическая литература;

- детская литература;

- педагогический опыт;

- тематические папки.

- парциальные программы детского сада и т.д.

В методическом кабинете имеется обязательная документация:

- анализ работы за предыдущий учебный год.

- годовой план работы детского сада

- план - сетка на каждый месяц.

- методическая работа с кадрами.

- тетрадь протоколов заседаний Совета педагогов.

- личный план работы с кадрами на месяц.

- журнал поступления и учета литературы, пособий.

- документация о состоянии учебно-воспитательной работы.

- журнал учета использования воспитателями пособий, литературы, методических разработок.

- режимы дня в разных группах;

- сетка занятий в разных группах.

- план работы с молодыми специалистами и наставничество.

- сведения о самообразовании (план повышение квалификации в ДОУ педагогов 2-й квалификационной категории, творческая программа педагогов первой и высшей категории) и т.д.

В методическом кабинете МБДОУ регулярно организуются выставки: действующие и эпизодические.

Постоянными выставками являются, например, такие:

- передовой опыт – школа мастерства

- новинки литературы,

- в помощь воспитателю и другие. Постоянным является лишь название рубрики, а материал и содержание меняются.

К эпизодическим выставкам относятся:

- методическая копилка

- это интересно

- занимательная психология

- готовимся к смотру-конкурсу «Портфолио», «Дидактических игр»,

- альтернативы (о разных программах и передовых технологиях развития дошкольников) – и многие другие, потребность в которых возникает в течение учебного года. Оформление материалов привлекательное, эстетичное, сопровождается пояснительными рисунками и схемами.

В методическом кабинете ДОУ накоплено достаточно материала по работе с родителями и с социумом.

Учебный план и годовой план работы МДОУ составлены на основе следующих документов:

- Конституция Российской Федерации; - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» (ред. от 23.07.2013); - Закон Архангельской области от 02.07.13. №712-41-ОЗ «Об образовании в Архангельской области»; - Федеральный закон от 08.05.2010 №83 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»;

- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155
-"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384).

Просмотрев годовой план МБДОУ, выяснила, что основными направлениями в работе дошкольного учреждения на 2013-2014 учебный год

является:

1.​ Осуществить преемственность ДОУ и семьи в создании условий обеспечивающих охрану здоровья детей, сохраняя индивидуальность дошкольников и приобщая их к ценностям ЗОЖ.

2.​ Продолжить совместную работу с семьей по вопросу развития креативного мышления в процессе формирования психолого-педагогической среды.

Годовой план работы ДОУ позволяет создать единое образовательное пространство, координируя деятельность всех участников педагогического процесса, является документом коллективного творчества.

Для конкретизации и корректировки мероприятий, предусмотренных годовым планом, используются календарные планы. Кроме календарного плана, старший воспитатель составляет циклограмму на каждый день.

План методической работы имеет форму план - сетки, в которой отражены время проведения, название мероприятия и ответственные за его проведение. В плане отражена как деятельность всегопедагогического коллектива, так и отдельных воспитателей.

В календарном плане планируются:

- организационно-педагогическая работа;

- подготовка к аттестации;

- работа с семьёй и социальными институтами;

- работа по взаимодействию со специалистами;

- руководство творческой группы;

- подготовка педсоветов, семинаров;

- работа в методическом кабинете.

На период прохождения мной практики в плане намечены следующие мероприятия:

- в образовательном учреждении: Индивидуальные консультации с педагогами по теме «Современные подходы к содержанию и организации образования дошкольников в условиях введения ФГОС ДО».

Структура подготовки к областному семинару «Организация и содержание образовательного процесса по реализации образовательной области (физическое развитие)в условиях введения ФГОС ДО».

Открытые занятия молодых специалистов для педагогов ДОУ.

Выставка работ, посвященная «Дню космонавтики».

Медико - педагогические совещания.

- муниципального уровня: Участие в городском фестивале «Маленькие россияне».

Проанализировав документацию старшего воспитателя можно сделать вывод, что при планировании соблюдаются следующие условия:

-объективная оценка уровня работы дошкольного учреждения в момент планирования;

-чёткое представление тех результатов работы, которые должны быть достигнуты к концу планируемого периода;

-выбор оптимальных путей, средств, методов, которые помогут добиться поставленных целей, а значит, получить планируемый результат.

- учет уровня педагогического мастерства и квалификации педагогов, конкретных интересов, потребностей, запросов воспитателей.

В процессе реализации планы уточняются и корректируются в зависимости от объективных условий.

Кроме просмотра документации мною был составлен индивидуальный план работы на 2 недели практики, в котором я распределила объем и содержание работы.

С помощью Березкиной Анастасии Васильевны определила виды контроля, методические мероприятия, проводимые на практике. Мною был составлен график работы в методическом кабинете по выполнению функций старшего воспитателя.

Дата	Режим
31.03.14 понедельник	1 смена с 8ч. до 15ч
01.04.14 вторник	2 смена с 13ч. до18ч
02.04.14 среда	1 смена с 8ч. до 15ч
03.04.14 четверг	2 смена с 13ч. до18ч
04.04.14 пятница	1 смена с 8ч. до 15ч
05.04.14 суббота
07.04.14 понедельник	2 смена с 13ч. до18ч
08.04.14 вторник	1 смена с 8ч. до 15ч
09.04.14 среда	2 смена с 13ч. до18ч
10.04.14 четверг	1 смена с 8ч. до 15ч
11.04.14 пятница	2 смена с 13ч. до18ч
12.04.14 суббота

01.04.14 (2 смена с 13ч. до18ч) Ознакомление с работой старшего воспитателя в течение дня, изучение его деятельности, составление хронометража рабочего времени. Наблюдение за осуществлением контроля воспитательно-образовательного процесса.

Ознакомилась с работой старшего воспитателя в течение дня, изучила его деятельность, составила хронометраж рабочего времени. Наблюдала за осуществлением контроля воспитательно-образовательного процесса.