Логика задачи ознакомительного обследования производственно-профессиональной системы хозяйствующего субъекта

Ознакомительная практика студентов проходит с перспективой на будущую выпускную (дипломную) работу. Подготовка выпускной работы начинается с обследования производственно-профессиональной системы. В выпускной работе имеется специальный раздел, посвященный характеристике исследуемого объекта. Поэтому в процессе практики перед студентом ставится задача научиться:

- видеть объект в целом как сложную производственную систему;

- выделять внутреннюю и внешнюю среду производственно-профессиональной системы, определять, к какой отрасли относится данная производственно-профессиональная система;

- выделять подсистему управления, определять, входит ли данная производственно-профессиональная система в более крупную систему (корпорацию, холдинг и т.п.) или является самостоятельной; определить, кто формирует стратегию данной производственно-профессиональной системы;

- видеть объект не только как статическую структуру, но и динамику ее развития;

- выделять основное и вспомогательное производство;

- определять, какого рода продукцию производит система и для кого (компоненты техники для последующей сборки на другом предприятии, конечную продукцию для непосредственного потребления в промышленности или личного потребления; услуги и т.д.);

- определять, какие виды ресурсов потребляет система, какие из них потребляются в наибольших количествах, кто поставщики;

- определять организацию сбыта продукции производственно-профессиональной системы, описывать дилерскую сеть;

- находить проблемы производственно-профессиональной системы;

- видеть перспективы производственно-профессиональной системы.

Ознакомительное обследование производственно-профессиональной (хозяйствующей) системы производится по следующим пунктам.

Сначала осуществляется экскурсия по всей производственно-профессиональной системе.

Если есть музей истории предприятия (организации), или книга о нем, то это удачно дополнило бы информацию о производственно-профессиональной системе. Затем подбираются все данные, характеризующие объект в целом, его продукцию (здесь интересно было бы ознакомиться с продукцией, представленной в имеющихся на некоторых предприятиях ассортиментных кабинетах или на выставках). Далее подбираются необходимые данные для характеристики деятельности подразделения (отдела, службы) в отдельно выбранном направлении.

Обследование производственно-профессиональной системы (предприятия, организации), в целом, независимо от выбранного для более глубокого изучения направления, должно проводиться в следующем порядке:

- ознакомление с производственным процессом от входа производственных ресурсов на предприятие (в организацию) до выхода готовой продукции (услуг), по всем производственным подразделениям основного производства (системный подход);

- ознакомление с продукцией предприятия (организации), перечнем ее основных потребителей;

- ознакомление со вспомогательным производством по подразделениям;

- ознакомление с технологическими и конструкторскими подразделениями опытно-экспериментального производства;

- ознакомление со структурой и функциями органов управления предприятия (организации);

Обследование управления экономической деятельностью:

- ознакомление со структурой и функциями экономических подразделений (прогнозирование, стратегическое планирование, текущее планирование, оперативное управление – диспетчирование, организация, учет и отчетность, контроль, анализ, распределение финансовых средств, нормирование, стимулирование, правовое регулирование, маркетинг и т.д.);

- ознакомление с характером информационных связей подразделений:

управления экономической деятельностью между собой и с другими подразделениями или службами (в общих чертах);

- ознакомление с видами установленной бухгалтерской и статистической отчетности;

- ознакомление с формами и показателями системы внутреннего учета и отчетности подразделений предприятия (организации) в области экономики.

- подбор образцов форм внутреннего учета и отчетности.