П. Внардо-Гарсна

• Упражнения для работы над гаммами (№№ 110—t21) I

Упражнения ПО—121—различного вида гаммы, простейшие виды ко-торых-даны ранее в упражнениях 12, 13, 14, 15, 21, 23, 24,- 25, 29. Упражне­ния ПО—117—мажорные гаммы, 118—119 — минорные, 120—121.— хромати­ческие. Их следует изучать вначале в спокойном движении на гласные а, о, е, затем движение можно ускорять. При пении мажорных гамм следует всегда обращать внимание на полутонные интервалы с III на IV и с VTl на VIII ступени, которые следует всегда делать теснее, ближе друг к другу. Для этого при восходящих ходах следует III и VII ступени петь с тенденцией к повышению, строя их как можно выше, а при нисходящих ходах осторожно спускаться с VIII и IV ступеней, делая полутоны возможно теснее к этим ступеням. Гаммы ■—важнейшее упражнение для выработки подвижности, для расширения диапазона, для умения распределять дыхание, вырабатывать его длительность, поэтому на каждом занятии им следует уделять достаточ­ное внимание.

Упражнение ПО—гамма в интервале нонны в восходящем движении. Во втором варианте дано нисходящее движение. Петь в умеренном темпе спокойно беря дыхание после каждой фигуры.

Упражнение 111. Восходящая и нисходящая гаммы в пределах октавы, повышающаяся по интервалам мажорной гаммы. Полезна для вы­работки умения распределять дыхание н добирать его не нарушая ритмического рисунка. Доборы дыхания следует деЛать после пер­вой восьмой доли такта. Постепенно увеличивая темп и уменьшая количество доборов дыхания, можно добиться умения петь большое количество гамм на одном дыхании.

Упражнение 112 и ИЗ полезно петь для выработки подвижности голоса. Вначале их следует петь в умеренном движении, следя за тем, что­бы все ноты выпевались, не смазывались. Постепенно темп можно убыстрять. Если ноты смазываются, то полезно петь на слоги да, та, ла, что помогает добиться точности и выпевания каждого слога. Этот прием следует употреблять и в других упражнениях, где надо добиться четкости в быстром движении.

Упражнение 114 — гамма в широком диапазоне. Ее следует исполнять точно придерживаясь указаний акцентуации.

Упражнения 115—117 гаммы с различными ритмическими вариантами. Упражнение 115 — гамма с остановками в движении, торажнеиие 116 — гамма триолями и 117 — гамма синкопами. Осшзение этих упражнений способствует выработке ритмической и шронационион точности.

Упражнения 118 и 119 даны как примеры исполнения мжнорных гамм. Следует внимательно следить за точностью интонацф повышенных и натуральных ступеней гаммы. Упражнение 118 поется по ступеням гаммы, упражнение 119, включающее не гаммобр^зное движение, следует петь, транспонируя по полутонам.

Упражнения 120 и 121 даны как примеры исполнения хроматических ходов на небольшом участке гаммы. В упражнении 120 следует сначала хорошо укрепить в сознании интервал, а затем «заполнить» его хроматическим ходом. Полезно пропевать эти упражнения че­редуя legato и staccato, что позволяет сделать "более четким хро­матический ход, каждый звук которого должен быть четок. Упраж­нение 120 можно затем петь в более широких интервалах — секстах, октавах.

Гареме

Allegretto II вариант

Allegretto 110* ^ваР^И8НТ