Лабораторные занятия. Учебным планом не предусмотрено

Учебным планом не предусмотрено

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов включает в себя решение комплектов задач, изучение теоретического материала, а также написание рефератов, эссе.

Решение задач

На этот вид самостоятельной работы приходится 13 часа.

Самостоятельная работа по подготовке к решению задач на семинарских занятиях подразумевает самостоятельное решение задач дома, перед соответствующим семинаром для получения навыков решения задач, и после соответствующих семинаров, для их закрепления. Решение задач по мировой экономике отрабатывает навыки студентов по приложению теоретических знаний на практике, т.е. обеспечивает связь теоретического курса с общей мировой практикой.

В соответствии с «Графиком учебного процесса и самостоятельной работы» дисциплины, этот вид самостоятельной работы осуществляется с 1-ой по 16-ю учебные недели, что соответствует изучению модулей 1, 2, 3 и 4 дисциплины на практических (семинарских) занятиях. При изучении модуля 1 студенты должны прорешать самостоятельно минимум 4 задачи, а при изучении модуля 2 минимум 10 задач, модуль 3 – 20 задач, модуль 4 – 2 задачи. (Задачник является компонентом УМКД).

Контроль выполнения данного вида самостоятельной работы осуществляет преподаватель, с фиксацией результатов в журнале. Кроме этого, при решении соответствующих заданий по теме, непосредственно на практических (семинарских) занятиях, будут оцениваться приобретенные студентами самостоятельного навыки и учения.

2. Изучение теоретического материала состоит из подготовки к лекциям и семинарским занятиям. На этот вид самостоятельной работы приходится 20 часа.

Подготовка к лекциям подразумевает ответы на вопросы, приведенные в специальном разделе каждой темы, помещенные в пособии по организации самостоятельной работы УМКД. Обдумывая ответы на эти вопросы, студенты вводятся в тему лекции. Это позволяет систематизировать их знания по теме, что облегчает понимание и, следовательно, усвоение материалов лекции студентами, превращая их в пассивных слушателей в активных думающих участников. Этот вид самостоятельной работы предполагает систематические занятия студентов в течение всего семестра, что отражено в «Графике учебного процесса и самостоятельной работы по дисциплине». Результатов этого вида работы является конспект лекций, с соответствующими пометками, замечаниями и ответами на вопросы.

Подготовка к семинарским занятиям предусматривает:

- изучение основной и дополнительной литературы;

- ответы на вопросы для самопроверки знаний, приведенные в учебном пособии для практических и семинарских занятий по дисциплине.

- выполнение тестовых заданий, приведенных в конце лекций и планов семинарских занятий по каждой теме;

- подготовка к обсуждению вопросов на семинарском занятии.

В специальных разделах каждой темы пособия по организации самостоятельной работы УМКД, приведены вопросы для обсуждения на семинарских занятиях с преподавателем, темы для обсуждения в группах по 3-4 человека, список основной (курс лекций) и дополнительной литературы по теме занятия, с указанием глав учебных пособий. В процессе самостоятельной работы студенты должны подготовить теоретическую базу для обсуждения вопросов семинарского занятия и для эффективного участия в обсуждениях в группах. Результатом данного вида самостоятельной работы студентов будет их выступление на практическом (семинарском) занятии. Преподаватель оценивает каждое выступление студента на занятии, как традиционными оценками, так и в баллах кредито-рейтинговой системы в журнале.

3. Подготовка реферата. На подготовку реферата отводится 8 часов.

В начале семестра, на 2-ой учебной неделе, преподаватель доводит до сведения студентов график самостоятельной работы и темы рефератов, приведенные в пособии по организации самостоятельной работы студентов. В соответствие с выбранной темой и планом семинарских занятий студент должен написать реферат и выступить с ним, по соответствующей теме и плану семинарского занятий. В силу того, что рефераты предполагаются по каждой теме дисциплины, преподаватель заранее обговаривает с каждым студентов дату выступления на занятии, по учебному графику. Последний срок предоставления реферата к обсуждению – 14-я учебная неделя.

Тема реферата должна быть раскрыта. Для этого составляется план (введение, два-три пункта плана, заключение). Излагаются разные точки зрения на выбранную проблему. Делаются самостоятельные выводы. Для выполнения реферата используется учебная литература, статьи из журналов «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», «ЭКО», «Труд и социальные отношения», «Человек и труд», «Рынок ценных бумаг», «Эксперт», статьи из газет «Экономика и жизнь», «Российская газета», «Финансовая газета».

К цитатам и статистическому материалу делаются ссылки с указанием автора, название работы, место и года издания, страницы.

В конце реферата должен быть приведен список использованной литературы. Объем реферата 10-15 стр., шрифт - 14 Times New Roman., 1,5 инт.

Темы рефератов берутся у ведущего преподавателя. Реферат сдается также ведущему преподавателю согласно графика учебного процесса.