Пояснительная записка. Примерный тематический план Раздел, тема количество учебных часов для дневной формы для заочной формы на

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел, тема	Количество учебных часов
для дневной формы	для заочной формы	на установочные занятия	на практические занятия	время на самостоятельную работу
Раздел 1. Общие положения о хозяйственном процессе
1.1. 1.1.Экономические (хозяйственные) суды, их функции и задачи
1.2. 1.2.Хозяйственный процесс и хозяйственные процессуальные отношения
1.3. 1.3.Принципы судопроизводства в хозяйственном суде
1.4. 1.4.Состав экономического (хозяйственного) суда. Отводы
Раздел 2. Компетенция экономического (хозяйственного) суда Практическая работа №1 Подведомственность и подсудность. Родовая и территориальная подсудность.
Раздел 3. Участники хозяйственного процесса
Раздел 4. Доказательства и доказывание обстоятельств по делу
Раздел 5. Исковая форма защиты в экономическом (хозяйственном) суде
Раздел 6. Судебные расходы
Раздел 7. Процессуальные сроки
Раздел 8. Производство в экономическом (хозяйственном) суде первой инстанции
8.1. Урегулирование спора в досудебном порядке, порядке примирения
8.2. Предъявление иска
8.3. Подготовка дела к судебному разбирательству
8.4. Судебное разбирательство
8.5. Решение экономического (хозяйственного) суда
8.6. Приказное производства
Раздел 9. Производство в экономическом (хозяйственном) суде апелляционной инстанции
Раздел 10. Производство в экономическом (хозяйственном) суде кассационной инстанции
Раздел 11. Производство по пересмотру судебных постановлений в порядке надзора
Раздел 12. Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
Раздел 13. Исполнительное производство
ИТОГО

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел, тема	№ стр.
Пояснительная записка
Раздел 1. Общие положения о хозяйственном процессе 1.1. 1.1. Экономические (хозяйственные) суды, их функции и задачи
1.5. 1.2. Хозяйственный процесс и хозяйственные процессуальные отношения
1.6. 1.3. Принципы судопроизводства в экономическом (хозяйственном) суде
1.7. 1.4. Состав экономического (хозяйственного) суда. Отводы
Раздел 2. Компетенция экономического (хозяйственного) суда Практическая работа №1 Подведомственность и подсудность. Родовая и территориальная подсудность.
Раздел 3. Участники хозяйственного процесса
Раздел 4. Доказательства и доказывание обстоятельств по делу
Раздел 5. Исковая форма защиты в экономическом (хозяйственном) суде
Раздел 6. Судебные расходы
Раздел 7. Процессуальные сроки
Раздел 8. Производство в экономическом (хозяйственном) суде первой инстанции
8.1. Урегулирование спора в порядке посредничества
8.2. Предъявление иска
8.3. Подготовка дела к судебному разбирательству
8.4. Судебное разбирательство
8.5. Решение экономического (хозяйственного) суда
8.6. Приказное производство
Раздел 9. Производство в экономическом (хозяйственном) суде апелляционной инстанции
Раздел 10. Производство в экономическом (хозяйственном) суде кассационной инстанции
Раздел 11. Производство по пересмотру судебных постановлений в порядке надзора
Раздел 12. Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
Раздел 13. Исполнительное производство
Методические указания к выполнению домашней контрольной работы
Варианты домашней контрольной работы
Вопросы к экзамену
Литература

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В Республике Беларусь существуют три ветви судебной власти, которую осуществляют в пределах своих полномочий Конституционный Суд Республики Беларусь, суды общей юрисдикции и экономические (хозяйственные) суды.

Суды каждой их трех ветвей судебной системы организационно независимы друг от друга и руководствуются при осуществлении правосудия самостоятельными процессуальными законами; например, экономические (хозяйственные) суды рассматривают и разрешают дела по Хозяйственному процессуальному кодексу Республики Беларусь, а суды общей юрисдикции – по Гражданскому процессуальному кодексу Республики Беларусь.

Как суды общей юрисдикции, так и хозяйственные суды имеют свою процессуальную форму реализации правозащитной функции.

Правильное и своевременное разрешение споров в экономической сфере жизни общества в условиях становления и развития рыночных отношений имеет огромное значение для защиты прав организаций независимо от форм собственности, граждан-предпринимателей, для функционирования всего хозяйственного комплекса страны.

Программа дисциплины «Хозяйственный процесс» предусматривает изучение учащимися теории и практики реализации норм хозяйственного процессуального права.

Дисциплина «Хозяйственный процесс» является дисциплиной профессионального цикла, тесно связанной с такими дисциплинами, как «Хозяйственное право», «Гражданский процесс», «Гражданское право» и др.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

предмет и метод, принципы и систему источников хозяйственного процессуального права;

знать на уровне понимания:

систему хозяйственного процессуального права, его институты;

правовое положение субъектов хозяйственного процессуального права;

виды доказательств и доказывание в хозяйственном процессе;

процессуальные и судебные документы;

стадии хозяйственного процесса, виды производств, исполнительное производство;

порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра решений экономических (хозяйственных) судов;

уметь:

оперировать категориями хозяйственного процессуального права;

составлять проекты процессуальных и судебных документов.

Проведение практических работ должно способствовать закреплению учащимися теоретических знаний, формированию и развитию умений само­стоятельной работы, использования нормативных правовых актов для разре­шения конкретных правовых коллизий, приобретению навыков и умений составления процессуальных документов, осуществления процессуальных действий.

В целях контроля знаний учащихся предусмотрено проведение итоговой контрольной работы. Задания для нее разрабатываются преподавателем и рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии.

В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащегося по дисциплине, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (постановление Министерства образова­ния Республики Беларусь от 29 марта 2004 г. № 17)

Приведенный примерный тематический план для учащихся заочной формы обучения является рекомендательным. Предметная (цикловая) комиссия учреждения образования может вносить обоснованные изменения в содержание примерного тематического плана и распределение учебных часов по темам в пределах общего бюджета времени на изучение дисциплины. Все изменения должны быть утверждены заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.

Раздел 1. Общие положения о хозяйственном процессе