Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Урок – это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации постоянного состава учителей и учащихся в определенный период времени.
Требования к современному уроку:
1) Общепедагогические – четкое определение образовательных, развивающих и воспитательных задач, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, культура речи учителя и т.д.
2) Дидактические – четкое определение образовательных задач, оптимальное содержание урока, рациональное использование форм и методов обучения, действенный контроль
3) Психологические – изучение и учет индивидуальных особенностей детей, самообладание и самоконтроль учителя, требовательность учителя и уважение к учащимся, педагогический такт
4) Развивающие – формирование у учащихся позитивных мотивов к познавательной деятельности, активности, творчества
5) Воспитательные – формирование мировоззренческой культуры, реальных воспитательных целей
6) Гигиенические – температурный режим, нормы освещения, соответствие мебели, чередование видов учебной работы, проведение физминуток.
7)
Типология урока | |
В.А.Онищук | М.И.Махметов |
| 1. урок изучения нового материала 2. урок совершенствования ЗУН 3. урок обобщения и систематизации 4. урок контроля и коррекции ЗУН 5. комбинированные уроки |
Структура уроков | |||
Изучение нового материала | Совершенствование ЗУН | Обобщения и систематизации | Контроля и коррекции ЗУН |
1. оргмомент | |||
2. актуализация опорных знаний и чувственного опыта учащихся | Активизация деятельности учащихся | ||
3. мотивация учебной деятельности | |||
4. сообщение темы, цели, задач урока | |||
5. восприятие и первичное осознание нового материала | Первичное применение знаний в стандартных условиях. Перенос знаний и умений в новые условия | Обобщение отдельных фактов | Проверка фактического материала и глубины его осмысления |
6. осмысление учебного материала | Формирование навыка на основе действия в стандартных ситуациях Перенос ЗУН в новые условия | Повторения и обобщение понятий | Применение фактического материала в стандартных условиях |
7. обобщение и систематизация знаний | Обобщение и систематизация ЗУН | Проверка и систематизация основных теоретических положений | Применение ЗУН в нестандартных условиях |
8. подведение итогов | Проверка и анализ выполнения работ | ||
9. домашнее задание |
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 561 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!