Тема: микроскопические препараты и способы их окраски

Вопросы для рассмотрения:

1. Способы приготовления прижизненных (нативных) препаратов.

2. Приготовление мазков и их фиксация.

3. Красители, используемые в микробиологии.

4. Простые, сложные, дифференциальные методы окраски.

Студент должен знать: классификацию красителей, способы окраски, суть метода окраски по Граму и методику окраски по Граму, строение клеточных стенок грамположительных и грамотрицательных прокариот.

Студент должен уметь: правильно выполнять технику взятия культуры для приготовления препаратов, готовить препараты: «раздавленная капля», «висячая капля», «отпечаток», «агаровая пленка», готовить фиксированные препараты и окрашивать их простыми, сложными, дифференциальными способами.

Задания для выполнения лабораторной работы:

Задание 1. Приготовить фиксированный препарат из молодой культуры дрожжей, окрасить его простым способом метиленовым синим в течение 2-3 мин, микроскопировать с сухой системой микроскопа, а затем с иммерсией и зарисовать.

Рис.2.1.Культура

дрожжей, окрашенная

метиленовым синим,

просмотренная при

разных увеличениях

микроскопа

а) _____________ б) _____________

______________ _____________

Задание 2. Выполнить схему-рисунок последовательных этапов техники окрашивания по методу Грама, сделать подрисуночные надписи:

а)_______________ б)_______________ в)__________________

_____________ ________________ __________________

Рис.2.2. Техника окрашивания по методу Грама

Задание 3. Выполнить схематическое изображение клеточных стенок грамотрицательных и грамположительных прокариот:

А) ______________________ б) _____________________

Рис.2.3.Строение клеточных стенок грамотрицательных и грамположительных прокариот

Задание 4. Приготовить фиксированный препарат из смешанной культуры бактерий, окрасить его по методу Грама, микроскопировать иммерсией, рассчитать процентное соотношение грамположительных и грамотрицательных бактерий, зарисовать, указать на рисунке G⁺ и G^- бактерии.

Рис.2.4. Смешанная культура бактерий,