Допоміжна. 2. Захарченко В. Він переміг

1. Гармаш Г. Червоне і чорне. Поезія – Доля Василя Стуса // Слово і час. – 1991. - № 5. – с. 20-25.

2. Захарченко В. Він переміг. Спогад про Василя Стуса // Київ. – 1992. - № 1. – с. 117-122.

3. Сверстюк Є. Віднайдена імпровізація Василя Стуса (Спогади) // Київ. –

4. 1991. - № 10. – ст.. 121-123.

5. Стус Д. Василь Стус: життя як творчість. – К., 2005.

Самостійна робота № 7 (2 години)

Тема: Сучасна «молода» українська література. Сучасна поезія. Ігор Римарук. Поезії: «Різдво», «Зірка», «Обнови».

Юрій Андрухович. Поезії: «Пісня мандрівного спудея», «Казкар», «Балада повернення».

Студенти повинні знати:

- життєві і творчі митців сучасної поезії;

- історію становлення сучасної літератури.

Студенти повинні вміти:

- розвивати інтерес до творчого доробку та спадщини митців;

- особистісне ставлення до письменників сучасного покоління, розвиваючи вміння висловлювати свої думки про автора твору, героїв, художні образи;

- розвивати логічне та образне мислення, культуру мовлення та читання;

- виробляти вміння вести діалог і полілог у парі, групі, будувати монологічне висловлювання, вступати в дискусію з проблемних питань твору, узагальнювати і систематизувати знання та робити висновки.

Питання для самоконтролю

1. Окресліть коло проблем, які переважають у текстах поетів Нью-Йоркської групи.

2. Визначте характер стилістичних пошуків та мовних експериментів, які практикують представники Нью-Йоркської групи.

3. Язичницька символіка в поетичному світі представників Київської школи.

4. “Внутрішній зір” митця як спосіб об’єктивізації/трансформації реальності.

Завдання для самоконтролю

Завдання № 1

Підготувати презентацію Microsoft PowerPoint (або реферат) на тему: «Життєвий і творчий шлях І. Римарука»; «Життєвий і творчий шлях Ю. Андруховича».