Допоміжна. 1. Вервес Г. Роман-застереження “Собор”//Слово: час

1. Вервес Г. Роман-застереження “Собор”//Слово: час. – 1990. - № 4.

2. Гончар О.Г. Собор: Роман. –К.:Дніпро, 1989. – 270с.

3. Коваль В.К. “Собор” і навколо собору. – К., 1989.

4. Нове прочитання творів. – К.: Рідна мова, 2001. – 797с.

5. Погрібний А. Орбіти художнього слова // Українське слово: Хрестоматія

6. Сверстюк Євген. Блудні сини України. – К., 1993, - 256 с.

7. Слоньовська О.В. Конспекти уроків з української літератури для 11-х класів:

8. української літератури та літературної критики ХХ ст. – К., 1994. – Кн. 3.

Самостійна робота № 6 (2 години)

Тема: В. Стус. Поезії: «Мені зоря сіяла нині вранці...», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...», «О земле втрачена, явися...».

Студенти повинні знати:

- життєвий і творчий шлях В. Стуса;

- визначення терміну екзистенціалізм;

- засоби поетичної фонетики (ейфонії).

Студенти повинні вміти:

- розвивати інтерес до творчого доробку та спадщини митця;

- розвивати логічне та образне мислення, культуру мовлення та читання;

- виробляти вміння вести діалог і полілог у парі, групі, будувати монологічне висловлювання, вступати в дискусію з проблемних питань твору, узагальнювати і систематизувати знання та робити висновки;

- розвивати комунікативно-мовленнєві вміння, практикуючи твори малої форми в усному та писемному варіанті (переказ-мініатюра з творчим завданням, багатоваріантні міні-твори в контексті певної жанрово-стильової манери письма).

Питання для самоконтролю

1. Коли народився Василь Стус?

2. Де здобув вищу освіту?

3. На якому факультеті вчився Василь Стус?

4. В якому році був вперше заарештований?

5. Що стало причиною арешту?

6. Яким був вирок суду?

7. На здобуття якої нагороди висував кандидатуру Василя Стуса Генріх Бьолль?

8. Чи отримав поет цю нагороду?

9. Яким розмірам віддає перевагу Василь Стус?

10. Яка рима та римування характерні для поезій цього автора?

Завдання для самоконтролю

Завдання № 1

Проаналізуйте поезію Василя Стуса “О земле втрачена, явися...”. Визначте ідейно-естетичне спрямування, знайдіть стилістичні прийоми та художні засоби, які використав автор.

О земле втрачена, явися

бодай у зболеному сні

і лазурове простелися,

пролийся мертвому мені!

І поверни у дні забуті,

росою згадок окропи,

віддай усеблагій покуті

і тихо вимов: лихо, спи!..

Сонця клопочуться в озерах,

спадають гуси до води,

в далеких пожиттєвих ерах

мої розтанули сліди.

Де сині ниви, в сум пройняті,

де чорне вороння лісів?

Світання тіні пелехаті

над райдугою голосів,

ранкові нашепти молільниць,

де плескіт крил, і хлюпіт хвиль,

і солодавий запах винниць,

як гріх, як спогад і як біль?

Де дня розгойдані тарілі?

Мосяжний перегуд джмелів,

твої пшеничні руки білі

над безберегістю полів,

де коси чорні на світанні

і жаром спечені уста,

троянди пуп’янки духмяні

і ти — і грішна, і свята,

де та западиста долина,

той приярок і те кубло,

де тріпалася лебединя,

туге ламаючи крило?

Де голубів вільготні лети

і бризки райдуги в крилі?

Минуле, озовися, де ти?

Забуті радощі, жалі.

О земле втрачена, явися

бодай у зболеному сні,

і лазурово простелися,

і душу порятуй мені.

Завдання № 2

Написати реферат на одну з тем (за вибором студента):

1. Дорога болю В. Стуса.

2. “... Розкошлані на всіх вітрах вагань,

як смолоскипи молодого болю,

в неволі здобули для себе волю,

ногою заступивши смертну грань”? (В. Стус).

3. “Дозволь мені, мій вечоровий світе,

упасти зерням в рідній борозні”. (В. Стус, “Верстаю шлях — по вимерлій пустелі”).

4. Перекладацька спадщина В. Стуса.

5. “Народе мій, до тебе я ще верну, і в смерті обернуся у життя...”? (В. Стус).

6. Свідомість місії поета і громадянина у творчості В. Стуса.

7. Напрями поетичного пізнання світу у прижиттєвих збірках виданих за кордоном — “Зимові дерева”, “Веселий цвинтар”, “Свіча в свічаді”, “Палімпсести”.

8. Наскрізні мотиви та образи творчості В. Стуса.

9. Основні мотиви збірки поезій В. Стуса “Дорога болю”.

10. Зображення ліричного героя — борця проти руйнівного духу тоталітарної системи у поезії В. Стуса.

11. Майстерність творення В. Стусом громадянської лірики: постійна проблема вибору героя, який відчуває приреченість життя у зруйнованій морально країні.

12. Розгортання образу України у творчості В. Стуса.

12.