Перечень конкретных учебно-целевых вопросов. 2. Понятия «инфекция, «инфекционный процесс», «инфекционная болезнь»

2. Понятия «инфекция, «инфекционный процесс», «инфекционная болезнь». Их основные характеристики.

3. Роль микроорганизма в инфекционном процессе. Происхождение патогенных микробов.

4. Патогенность и вирулентность бактерий. Свойства патогенных микроорга­низмов. Факторы патогенности бактерий.

5. Токсины микробов и их характеристика. Механизмы действия токсинов. Ферменты патогенности. Генетический контроль патогенности бактерий.

6. Роль макроорганизма, внешней среды и социальных условий в возникновении инфекционного процесса.

7. Механизмы и пути передачи инфекции.

8. Характеристика инфекционного заболевания и фазы его развития. Формы инфекции.

9. Биологический метод диагностики в микробиологических исследованиях и его практическое применение.

10. Особенности инфекционного процесса в различные возрастные пе­риоды.

После изучения темы студент должен знать: факторы патогенности бактерий, значение роли микроба, макроорганизма и внешней среды в возникновении инфекции, виды инфекций.

Изучив тему, студент должен уметь: определять факторы патогенности бактерий, применять биопробу для диагностики инфекций и трактовать ее результаты.

Место проведения: учебная комната кафедры

Учебные пособия: таблицы, демонстрация к занятию (мазки, посевы микроорганизмов), аппаратура

Расчет времени:

· вводное слово преподавателя – 10 мин

· написание студентами текущего теста -10 мин

· проверка подготовки студентов – 20 мин

· самостоятельная работа студентов – 85 мин

· подведение итогов и заключительное слово преподавателя – 10 мин.