| Б1
| Дисциплины (модули)
| ОК-1
| ОК-2
| ОК-3
| ОК-4
| ОК-5
| ОПК-1
| ОПК-2
| ОПК-3
| ОПК-4
| ПК-1
|
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-5
| ПК-6
| ПК-11
| ПК-12
| ПК-13
| ПК-14
| ПК-15
|
| Б1.Б.1
| Информационные технологии в профессиональной деятельности
| ОК-4
| ОК-5
| ОПК-2
| ПК-2
| ПК-12
|
|
|
|
|
|
| Б1.Б.2
| Методология и методы научного исследования
| ОК-1
| ОК-3
| ОК-5
| ОПК-2
| ПК-1
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-5
| ПК-6
| ПК-11
|
| Б1.Б.3
| Деловой иностранный язык
| ОК-5
| ОПК-1
| ОПК-3
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.Б.4
| Современные проблемы теории и практики образования
| ОК-1
| ОК-3
| ОПК-2
| ОПК-4
| ПК-12
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.1
| Методология научно-исследовательской деятельности в сфере управления человеческими ресурсами
| ОК-3
| ОПК-2
| ПК-5
| ПК-6
| ПК-11
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.2
| Формирование человеческого капитала в системе образования
| ОК-1
| ОК-2
| ОК-3
| ОК-5
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-13
| ПК-14
|
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.3
| Проектирование управленческого процесса в сфере образования
| ОК-1
| ОК-2
| ОК-3
| ОК-4
| ОПК-3
| ОПК-4
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-4
| ПК-13
|
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.4
| Управление человеческим ресурсом в образовательном процессе
| ОПК-2
| ОПК-3
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-11
| ПК-13
| ПК-14
| ПК-15
|
| Б1.В.ОД.5
| Психологические основы межличностных коммуникаций
| ОПК-1
| ОПК-3
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.6
| Основы профориентационной работы
| ОПК-4
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-15
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.7
| Организационное поведение
| ОК-1
| ОК-2
| ОПК-3
| ПК-4
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.8
| Профессиональные компетенции
| ОК-4
| ОК-5
| ОПК-1
| ОПК-3
| ОПК-4
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
|
|
| Б1.В.ОД.9
| Социально-психологические основы управления
| ОК-1
| ОК-2
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-13
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
| Б1.В.ОД.10
| Современные образовательные технологии
| ОК-1
| ОК-2
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
|
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.1.1
| Теория коммуникаций
| ОК-1
| ОК-5
| ОПК-1
| ОПК-3
| ПК-11
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.1.2
| Практическая психология
| ОК-1
| ОК-5
| ОПК-3
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.2.1
| Компьютерный анализ данных
| ОК-4
| ПК-1
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.2.2
| Логика
| ОК-1
| ОК-5
| ОПК-3
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.3.1
| Психология развития
| ОК-1
| ОК-5
| ОПК-3
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
|
|
| Б1.В.ДВ.3.2
| Информационная диагностика социальных объектов и процессов
| ОК-3
| ОК-4
| ОК-5
| ПК-1
| ПК-2
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-11
| ПК-15
|
|
| Б1.В.ДВ.4.1
| Теория и планирование эксперимента
| ОК-4
| ПК-1
| ПК-3
| ПК-4
| ПК-5
| ПК-6
| ПК-13
| ПК-14
| ПК-15
|
|
| Б1.В.ДВ.4.2
| Информационные технологии в управлении человеческими ресурсами
| ОК-4
| ОК-5
| ПК-2
| ПК-11
| ПК-14
| ПК-15
|
|
|
|
|
