Критерии оценки учебной практики

Оценка за учебную практику 5 «Отлично»

- выполнение всех видов работ (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) по МДК в соответствии с Листом оценки результатов учебной практики;

- выполнение видов работ (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции на 90-100 %;

- систематическое посещение практики без опозданий;

- систематическое ведение дневника практики с содержательным описанием выполненной работы;

- выполнение правил внутреннего распорядка колледжа (медицинской организации).

Оценка за учебную практику 4 «Хорошо»:

- выполнение всех видов (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) работ по МДК в соответствии с Листом оценки результатов учебной практики;

- выполнение видов работ (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции на 75-89 %;

- систематическое посещение практики без опозданий;

- систематическое ведение дневника практики с содержательным описанием выполненной работы;

- выполнение правил внутреннего распорядка колледжа и медицинской организации.

Оценка за учебную практику 3 «Удовлетворительно»:

- выполнение всех видов работ по МДК в соответствии с Листом оценки результатов учебной практики;

- выполнение видов работ (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции на 60-74 %, допуская единичные погрешности;

- систематическое посещение практики без опозданий;

- систематическое ведение дневника практики с содержательным описанием выполненной работы;

- выполнение правил внутреннего распорядка колледжа и медицинской организации.

Оценка за учебную практику 2 «Неудовлетворительно»:

- совершение действий, нарушающих безопасность пациента и медперсонала;

- нарушение последовательности выполнения алгоритма манипуляции, отсутствие стремления к правильному выполнению заданий за период практики;

- выполнение видов работ (манипуляций, вмешательств, моделей, умений и т.д.) с грубыми нарушениями алгоритма выполнения манипуляции (ниже 60 %);

- несистематическое посещение практики с опозданиями;

- несистематическое ведение дневника практики (или отсутствие дневника) с небрежным описанием выполненной работы;

- нарушение правил внутреннего распорядка колледжа (медицинской организации);

- отсутствие свидетельств выполнения видов работ в Листе оценки результатов учебной практики.