ОРганизационно-методический Тема

1.1. ЦЕЛЬ дисциплины:

Рабочая программа учебной дисциплины физическая реабилитация составлена в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 490302 – физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и утвержденными стандартами и положениями Университета.

Целью освоения дисциплины является освоением студентами системы научно-практических знаний, умений и компетенций в области физической реабилитации и реализация их в своей профессиональной деятельности.

1.2. задачи изучения дисциплины:

Результатом освоения дисциплины определяются способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Бакалавр по направлению подготовки 490302 – физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:

Реабилитационная (восстановительная) деятельность:

Способствовать восстановлению нарушенных или временно утраченных функций организма человека и способностей к общественной и профессиональной деятельности инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья с использованием средств и методов адаптивной физической культуры;

Обеспечивать возможности более полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушениями здоровья; Проводить комплекс восстановительных мероприятий у лиц с отклонениями в состоянии здоровья после выполнения ими физических нагрузок.

Компенсаторная деятельность:

Способствовать развитию оставшихся после болезни или травмы функций организма человека с целью частичной или полной замены утраченных функций;

Обеспечивать освоение новых способов реализации основных видов жизнедеятельности человека, исходя из его оставшихся функций.

Профилактическая деятельность:

Проводить комплекс мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма человека;

Осуществлять психотерапевтические меры по недопущению и устранению психологических комплексов, обусловленных тем или иным заболеванием человека или видом инвалидности

1.3. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина В.3.18. «Физическая реабилитация» относится к профессиональному циклу, вариативной части. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на III курсе, в течение 6 семестра по очной форме обучения, на IV курсе, в течение 8 семестра по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации: (экзамен).

Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции студента, полученные по следующим дисциплинам: психология и педагогика, спортивная морфология, анатомия человека, физиология человека, теория и организация адаптивной физической культуры, частная патология, патология и тератология, профилактика негативных социальных явлений, спортивная медицина, здоровый образ жизни.

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:

1.4.1. В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

А) общекультурные (ОК): ОК-8; ОК-14.

- знанием свои права и обязанности как гражданина своей страны; умеет использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, другие нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-8).

- использованием основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-14).

Б) профессиональными (ПК): ПК-23; ПК-25;ПК-26; ПК-27; ПК-28; ПК-32.

- умением проводить с занимающимися комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на лиц с отклонениями в состоянии здоровья с целью восстановления у них нарушенных или временно утраченных функций (ПК 23).

- способностью производить комплекс восстановительных мероприятий у лиц с отклонениями в состоянии здоровья после выполнения ими физических нагрузок (ПК 25).

- способностью обеспечивать условия для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением временной утратой функций организма человека (ПК- 26).

- знанием компенсаторных возможностей оставшихся после болезни или травмы функций организма человека для наиболее типичных нозологических форм, видов инвалидности, различных возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья (ПК 27).

- умением развивать оставшиеся после болезни или травмы функции организма человека с целью частичной или полной замены навсегда утраченных функций в результате того или иного заболевания и (или) травмы (ПК-28).

- умением проводить комплекс мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов) (ПК-32).

1.4.2. В результате изучения дисциплины студент будет:

Знать:	- основные особенности российской правовой системы и российского законодательства (ОК-8); - основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации (ОК-8); - основы гистологии, понятие организма как единого целого, особенностей индивидуального развития человека, гомеостаза; (ОК-14). - технику безопасности при занятиях адаптивной физической культурой (ПК-23); - средства и физические методы воздействия на организм человека в процессе реабилитационных мероприятий (ПК-23); - роль и место физических упражнений в реабилитационном процессе с лицами различных возрастных групп (ПК-23); - особенности реабилитации при различных видах инвалидности (ПК-23). - влияние физических нагрузок на организм занимающихся физическими упражнениями (ПК-25). - комплекс восстановительных мероприятий для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением и временной утратой функций организма человека (ПК-26). - компенсаторные возможности функций организма человека для наиболее типичных нозологических форм, видов инвалидности, различных возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья. ü (ПК-27) - современные методы развития компенсаторных функций организма при различных последствиях заболеваний и травм. (ПК-28); ü - меры по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма (ПК-32).
Уметь:	- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся правовым нормам т правилам (ОК-8); - применять понятийно-категориальный аппарат (ОК-8); - составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности (ОК-8). - объяснять занимающимся биосоциальные способности человека, его способности, его физиологию, значение здорового образа жизни, (ОК-14); - использовать знания в области биологии и экологии при решении задач физического воспитания, образования, спортивно-тренировочной деятельности, укрепления здоровья человека, проведения спортивно-оздоровительных в различных группах населения; (ОК-14) - применять средства, формы и методы физической реабилитации при различных заболеваниях и травмах в зависимости от возраста и гендерных особенностей (ПК-23); - использовать различные методики физической реабилитации при разных видах инвалидности (ПК-23); - оценивать эффективность физической реабилитации при заболеваниях и повреждениях у лиц различных возрастных групп (ПК-25); - ориентироваться в методах эрготерапии для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности (ПК-26). - выделять средства, формы и методы компенсаторной деятельности в соответствии с сохранными функциями организма человека при различных заболеваниях и травмах в зависимости от возраста и гендерных особенностей. (ПК-27). - дифференцированно назначать средства реабилитации с учетом индивидуальных особенностей (ПК-28); - проводить комплекс мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма у лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов) (ПК-32).
Владеть:	- иностранной разговорной речевой деятельностью применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации (ОК-8); - формами деловой переписки с иностранными партнерами (ОК-8).; - основными методами математического анализа и моделирования (ОК-14); - средствами и методами физической реабилитации в зависимости от нозологии, гендерных и возрастных особенностей (ПК-23); - физиотерапевтическими методиками реабилитации лиц с различными отклонениями в состоянии здоровья ПК-23); - способами дифференцированного использования средств и методов реабилитации в зависимости от нозологии, гендерных и возрастных особенностей занимающихся (ПК-23); - опытом обобщения и анализа научной информации в области физической реабилитации (ПК-23). - методиками физической реабилитации лиц с различными отклонениями в состоянии здоровья (ПК-25). - способами использования средств и методов эрготерапии для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности (ПК-26). - профессиональной терминологией (ПК-27). - опытом обобщения и анализа научной информации в области компенсаторной деятельности (ПК-27). - методами оперативного и этапного контроля эффективности компенсаторной деятельности при заболеваниях и повреждениях у различных возрастных групп (ПК-28); ü - опытом применения комплекса мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма у лиц с отклонениями в состоянии здоровья (включая инвалидов) (ПК-32).

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы: