Занятие № 5

(лабораторное)

Тема:	Форма и значение словосочетания как синтаксической единицы.
Цель:	Выявить особенности грамматического значения и формы словосочетания как единицы синтаксиса.

Литература:

1. Современный русский язык. Под ред. В.А.Белошапковой. М., Высшая школа, 1999, С. 614-646; 667-680.

2. Грамматика современного русского языка. М., 1970. §§ 1276, 1278.

3. Русская грамматика. М., Наука, 1980. Т. II. С.13-25.

4. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М., Высшая школа, 1977. С. 16-24; 26-34; 39-60; 66-76.

5. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация. М., Просвещение, 1987. С. 34-55.

6. Бархударов С.Г. Русский язык. Учебное пособие для 7-8 кл. / Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А.. - М., Просвещение, 1985 и далее.

7. Бабайцева В.В. Русский язык: Теория. 5 – 9 кл. / Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. – М., Дрофа, 2002.

Вопросы для самопроверки

1. Какая синтаксическая единица называется словосочетанием (СС)? Каковы признаки СС?

2. Форма СС. Грамматические средства связи слов в СС. Модель СС.

3. Виды грамматической связи в СС: предсказующая – енпредсказующая, обязательная – необязательная; способы подчинительной связи: согласование, управление, примыкание.

4. Синтаксические отношения или внутренняя содержательная сторона СС, их грамматическое значение. Типы синтаксических отношений слов в СС в традиционной грамматике и современной синтаксической науке (Гр. – 70; РГ –80).

5. Принципы классификации СС по структуре, особенностям формы и значения.

6. Отличие СС от слова, других сочетаний слов (фразеологизмов, предикативных сочетаний слов, сочинительных сочетаний, синтаксически несвободных соединений), предложений.

Задания

1. Из данного предложения выписать все СС, дать их начальную форму, доказать, что это СС. Провести грамматический разбор двух разных по форме и значению СС.

2. Выписать и обосновать сочетания слов, не образующие СС.

3. Из данного текста выписать все СС, выражающие атрибутивные, объектные, обстоятельственные отношения. Определить модели СС (в соответствии со школьным учебником).

4. Выписать СС с предсказующей обязательной связью (одно), с предсказующей необязательной связью (одно), с непредсказующей необязательной связью (два). Составить СС с непредсказующей обязательной связью.

Текст для анализа

Небольшая ночная птица, неслышно и низко мчавшаяся на своих крыльях, почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону (И.С.Тургенев).