Навчальні цілі. Поглиблення та систематизація теоретичних знань студентів

Поглиблення та систематизація теоретичних знань студентів.

Проблемні питання для обговорення

1. Особливості системи соціально-психологічного супроводження стратегічних змін.

2. Основні переваги системи соціально-психологічної підтримки.

3. Залежність вимог до знань і навичок керівника від стадії життєвого циклу та конкурентної позиції організації.

4. Навички керівника.

5. Характер опору залежно від змін стратегій та пов’язаних з цим змін у навмчках персоналу.

6. Опір змінам пропорційний силі.

7. Сутність методів впровадження організаційних змін.

8. Вплив різких змін у зовнішньому середовищі.

Тести

1. Організаційна культура (ОК) — це:

а) явище, що існувало завжди, але увагу йому стали приділяти на певному етапі розвитку підприємств і персоналу, який працює у великих організаціях.

б) наявність так званих «субкультур» у межах великих організацій (наприклад, субкультури у наукових, збутових, виробничих та ін. підрозділах).

2. Цінності визначають напрямок та умови:

а) моделей середовища, сутності стратегій, а також ресурсних і функціональних стратегій, організаційних структур тощо.

б) діяльності працівників конкретного підприємства, які дають змогу кожній особі та підприємству загалом досягти успіху.

3. Організаційний розвиток (ОР) являє собою:

а) явище, що існувало завжди, але увагу йому стали приділяти на певному етапі розвитку підприємств і персоналу, який працює у великих організаціях.

б) складне явище, в якому поєднуються суто організаційноадміністративні явища із соціальнопсихологічними процесами.

4. Умови ОР:

а) наявність механізмів реєстрації і адаптації до змін на ринку, в техніці та технологіях, до інших факторів зовнішнього середовища, а також до змін у самій виробничій і управлінській системах підприємства.

б) впроваджуючи стратегії, треба врахувати, що «позитивні та негативні» фактори (сили, вектори) будуть існувати завжди; їх треба ретельно досліджувати та балансувати. Фактори, що сприяють чи протидіють проведенню організаційних змін.

5. Концепція організаційного розвитку — це:

а) система ідей та уявлень, яка визначає цілі функціонування організації, характер відносин між суб’єктом і об’єктом, між працівниками цих підсистем, а також характер взаємозв’язків між окремими ланками ОСУ і зв’язків у межах більш широких взаємин – з зовнішнім середовищем.

б) зміст професійної діяльності спеціальних підрозділів (або посадових осіб), що відповідають за розробку і впровадження ОР.

6. Опір — це:

а) це реакція захисту, оскільки людина не почувається в небезпеці, якщо зростає ризик.

б) це явище, зумовлене суперечностями поточної діяльності та заходами, передбаченими ОР.

7. Опір системи – це:

а) це реакція захисту, оскільки людина не почувається в небезпеці, якщо зростає ризик.

б) це явище, зумовлене суперечностями поточної діяльності та заходами, передбаченими ОР.

8. Примушування – це:

а) найконфліктніший метод впровадження змін.

б) це метод, який потребує великих витрат і небажаний з точки зору негативних соціальних наслідків.