Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
– Объясните, какой знак и какое число пропущены.
На доске запись:
Работа с учебником (задание 2, с. 68).
– Чем похожи все равенства, записанные на верхней строке? (В них к каждому числу прибавляли единицу.) Число увеличивалось или уменьшалось? (Увеличивалось).
– При увеличении числа на 1, какое число получается? (Последующее.)
– Рассмотрите равенства, записанные во второй строке.
– Что в них общего? (Из каждого числа вычитали единицу.)
– Что происходило с числами? (Числа уменьшались.)
– Какое число получается, если его уменьшить на 1? (Предыдущее.)
Работа в тетради (задания 1, 2, с. 25).
Выполняя задание 1, учащиеся увеличивают числа на 1, предварительно сделав рисунок.
Задание 2можно предложить ученикам выполнить в парах.
Взаимопроверка (между парами).
III. Пропедевтика темы «Задача» (задания 1, с. 68–69 учебника).
– Составьте рассказы, содержащие вопрос и соответствующие записанным схемам.
Решение задач может быть записано в тетрадях с комментированием.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 212 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!