VI. Итог урока. Вопросы: Что нового открыли для себя на уроке?

Вопросы: Что нового открыли для себя на уроке? Понравилась ли вам ваша работа на уроке?

Урок 23
Тема: ЧИСЛА 6–7. ЦИФРА 6

Педагогические цели: называть и записывать цифру натурального числа 6; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа.

Тип урока: урок по изучению и первичному закреплению знаний и способов деятельности.

Планируемые результаты (предметные): научатся: записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; сравнивать пары чисел.

Универсальные учебные действия (метапредметные): регулятивные: предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации: пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия, плана решения задачи.

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель: раскрытие связей между числами; прогнозировать результат вычисления.

Коммуникативные: взаимодействие (формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы, строить понятные для партнёра высказывания).

Личностные: понимают значение и роль математики в жизни каждого человека и общества.