Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Вопросы: Что нового узнали на уроке? Какое задание особенно понравилось?
Урок 21
Тема: «РАВЕНСТВО», «НЕРАВЕНСТВО»
Педагогические цели: сравнивать пары чисел; записывать и читать, используя математические термины.
Тип урока: Урок по закреплению знаний и способов деятельности.
Планируемые результаты (предметные): научатся: сравнивать пары чисел; записывать и читать, используя математические термины; слушать учителя, одноклассников; делать выводы о равенствах и неравенствах.
Универсальные учебные действия (метапредметные): регулятивные: формулировать
и удерживать учебную задачу, применять установленные правила
в планировании способа решения: исследование ситуаций, требующих сравнения чисел (на основе сравнения двух соответствующих групп предметов).
Познавательные: использовать знаково-символические средства,
в том числе модели и схемы для решения задач; создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач: способность устанавливать соотношение частей и уметь записывать результат сравнения чисел, используя знаки сравнения.
Коммуникативные: координировать и принимать различные позиции во взаимодействии, оказывать
в сотрудничестве взаимопомощь.
Личностные: обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию в отношении к школе, учению и поведению в процессе учебной деятельности; соблюдают организованность, дисциплинированность на уроке.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 194 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!