VI. Итог урока. Вопросы: Чему научились на уроке?

Вопросы: Чему научились на уроке? Что получилось лучше всего?

Урок 12
Тема: Числа 1, 2, 3. Знаки «+», «–», «=». «Прибавить», «вычесть», «получится».

Педагогическая цель: называть и записывать натуральные числа от 1 до 3; уметь использовать при чтении примеров математические термины «прибавить», «вычесть», «получится».

Тип урока: Урок по изучению и первичному закреплению знаний и способов деятельности.

Планируемые результаты (предметные): научатся: пользоваться математическими терминами; записывать и читать примеры со знаками «+», «–», «=».

Универсальные учебные действия (метапредметные): регулятивные: сличать способ действия: накопление опыта в использовании элементов математической символики.

Познавательные: узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием данного урока.

Коммуникативные: формулировать свои затруднения, свою собственную позицию.

Личностные: стремятся к повышению культуры речевого общения, к овладению приёмами творческого самовыражения с осознанием общественной полезности своего труда и своей жизни в целом; стараются проявить по назначению приобретённые математические способности.

Сценарий урока

I. Повторение изученного материала.