Примерная схема анализа УМК

Анализируемый учебник _______________________________________________________________

Фамилия автора учебника____________________________________________________________

1. Соответствует ли содержание учебника требованиям ФГОС НОО?_________________________

2. Структура учебника и нумерация.___________________________________________________

3. Соответствует ли стиль и доступность изложения материала возрасту учащихся?________________________________________________________________________

4. Обеспечивает ли учебник возможность для уровневой дифференциации обучения (наличие разноуровневых заданий, материала для обязательного и необязательного усвоения)?_________________________________________________________________________

5. Ставятся ли автором вопросы для самоконтроля?______________________________________

6. Содержится ли в учебнике достаточное количество заданий:

а) имеющих образцы правильного выполнения?________________________________________

б) на применение полученных знаний в новой ситуации?_________________________________

в) проблемного, творческого характера?______________________________________________

г) предполагающих работу с дополнительными источниками информации?__________________

д) имеются ли задачи с занимательным и историческим содержанием?________________________

7. Сбалансированы ли различные виды заданий в учебнике?________________________________

8. Реализованы ли в учебнике межпредметные связи?______________________________________

9. В достаточной ли мере материал, изложенный в учебнике:

а) охватывает необходимое предметное содержание?____________________________________

б) опирается на личный опыт учащихся?_______________________________________________

10. Обладает ли учебник четкой внутренней структурой (разделение на части, параграфы, структурные единицы внутри параграфа, разделение основного и вспомогательного материала)?________________________________________________________________________

11. Обеспечивает ли учебник возможность для систематизации и обобщения знаний по завершению каждого раздела?_________________________________________________________

12. Удовлетворяет ли Вас:

а) качество иллюстративного материала (рисунки, схемы)?________________________________

б) дизайн учебника?________________________________________________________________

13. Достаточно ли в учебнике справочного материала, позволяющего учащимся успешно выполнять предлагаемые задания?______________________________________________________

14. Образует ли данный учебник и другие элементы УМК единую дидактическую систему?___________________________________________________________________________

15. Ваши дополнительные замечания и суждения об учебнике._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________