Контрольний тест. 1. У чому полягає суть фахової підготовки у вищому навчальному закладі?

1. У чому полягає суть фахової підготовки у вищому навчальному закладі?

2. Яка різниця між поняттями професійна компетенція та професійна компетентність фахівця? Яку роль вони відіграють у створені його життєвого успіху?

3. Яке одне з основних завдань професійної освіти стосується особистості фахівця? Які якості повинен поєднати кваліфікований спеціаліст?

4. Назвіть специфічні особливості фахової підготовки фахівців агропромислового комплексу України.

5. Яким чином перебудова вищої освіти як системи впливає на рівень інтелектуального і духовного розвитку майбутніх фахівців?

Література для самоосвіти

1. Вища освіта в Україні: Навч. посіб. / В.Г.Кремень. С.М.Ніколаєнко, М.Ф.Степко, Я.Я. Болюбаш та ін.; За ред. В.Г. Кременя, С.М. Ніколаєнка. – К.: Знання, 2005. – 327с.

2. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За редакцією В.Г.Кременя. Авторський колектив: М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, В.Д.Шинкарук, В.В.Грубінко, І.І.Бабин. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 384 с.

3. Крукевич Л. Формування професійної самосвідомості у студентів коледжу // Вища освіта України. – 2006. – № 2 – С.48-54.

4. Освітні інновації у вищих навчальних закладах України: Каталог / Уклад. В.І.Соколов, В.В.Висоцька; відп. ред. К.М.Левківський. – К.: Стилос, 2003. – 336 с.

ТЕМА 5. БІБЛІОТЕКА УНІВЕРСИТЕТУ.

План

1. Найбільші світові бібліотеки.

2. Функції та завдання бібліотек.

3. Зовнішні комунікації як засіб формування іміджу бібліотеки навчального закладу.

4. Трансформація бібліотеки вищого навчального закладу за сучасних умов.

5. Інтеграція та партнерство університетських бібліотек як перспектива подальшого розвитку інформаційного сервісу.

6. Культурологічна функція університетської бібліотеки.

7. Інформаційна грамотність користувача як базова умова ефективного використання інформації.

8. Трансформації бібліотечного обслуговування для потреб дистанційної освіти: досвід США.

9. Вивчення досвіду зарубіжних університетських бібліотек: питання термінології.

10. Електронні журнали: можливості XXI століття для науки та освіти України