Терминологический минимум по модулю

Гуманитарные науки, эстетика, библиография, текстология, история литературы, теория литературы, поэтика, литературная критика, интерпретация, анализ, синкретизм, мимезис, художественный образ. Роды литературы, лирика, эпос, драма, эпичность, лиричность, драматичность; жанр, комедия, драма (как жанр), трагедия, водевиль, фарс, трагикомедия, сказка, повесть, роман, рассказ, поэма, эпос (как жанр), притча, анекдот, новелла, баллада, басня, элегия, ода, послание, мадригал, эпиграмма, эпитафия, гимн, песня, романс, лирическое стихотворение, сатира; жанровый канон, жанровая система; литературный процесс, архаика, нормативная стадия, стиль; классицизм, барокко, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, литературное направление, литературное течение, литературная школа, имманентные факторы, историзм; всемирная, мировая, региональные и национальные литературы, автор, рассказчик, повествователь.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12.

Художественное произведение

Тема: Понятия, характеризующие содержание произведения

Вопросы:

1. Понятия формы и содержания.

2. Термины, описывающие содержание произведения.

3. Понятие пафоса.

4. Виды пафоса.

Задания:

1. Уточните, обратившись к учебно-справочной литературе (постарайтесь охватить все учебники по «Введению в литературоведение»), представления о каждом из понятий, используемых для описания содержания произведения. Сравнив их определения в разных источниках, выявите общее. Проверьте себя, ответив на вопросы: тематика или проблематика в большей мере выявляет субъективность художника? Какие синонимы предлагаются к понятию «идея произведения»?

2. Прочитайте главы о пафосе в учебнике под ред. Г.Н.Поспелова и в «Основах литературоведения» под ред. В.П.Мещерякова. Повторите, какие виды пафоса традиционно выделяются. Какую роль играет та или иная эмоциональная окрашенность для восприятия произведения?

3. Обратите внимание на различия между сатирой, юмором и иронией. Чем отличается отношение автора к предмету изображения при сатирическом, ироническом и юмористическом изображении.

Литература обязательная:

1. Введение в литературоведение Хрестоматия. Под. ред. П. А. Николаева. Любое издание. Разделы «Литературное произведение как художественное целое» (ст. В.Г.Белинского, Л.Н.Толстого, А.П.Скафтымова, Г.А.Гуковского); «Единство содержания и формы. Функции формы» (ст. Г.В.Ф.Гегеля, М.М.Бахтина, Г.Д.Гачева); «Идейное содержание художественного произведения. Пафос и его разновидности» (ст. Аристотеля, Ф.Шеллинга, Ф.Шиллера, Г.В.Ф.Гегеля, Н.В.Гоголя, В.Г.Белинского).

2. Введение в литературоведение. Под ред. Г.Н.Поспелова Любое издание. Гл. «Пафос и его разновидности».

Литература дополнительная:

Жирмунский В.М. Введение в литературоведение. СПб., 1996.

Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика СПб., 1996.

Введение в литературоведение (Под ред В. Мещерякова). М., 2000. Гл. «Форма и содержание» С. 22-25.

Художественные тексты:

Н.Тэффи «Любовь и весна. (Рассказ Гули Бучинской)» (принести).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13.

Художественное произведение