Логические задачи. 1. Почему мы говорим, о созерцательности Фейербаховского материализма?

1. Почему мы говорим, о созерцательности Фейербаховского материализма?

2. У Канта девизом жизни была формула: «Выдержка и воздержание». Прокомментируйте, что это означает.

3. Кант любил повторять, что нет ничего более ценного, чем звездное небо над нами и нравственный закон в нас. Прокомментируйте.

4. Почему немецкая классическая философия, в свое время, была не популярной среди философов и читателей?

Занятие 9. Английская идеалистическая философия XVIII в. и Французский материализм

Цель занятий: студенты должны усвоить особенности идеалистической философии Дж. Беркли и Д. Юма, особенно, такие ее положения, как критику понятия материи, проблему причинности, отношение к религии, задачи этики и эстетики. Изучить роль Французского материализма в развитии учений о материи, движении, пространстве, времени и причинности. Познакомить студентов с социально – политическими взглядами Французского материализма, а также с концептуальными положениями их теории отражения и материалистической антропологии.

Основные вопросы:

1. Субъективная философия Д. Беркли и Д. Юма

2. Натурфилософия и французский материализм ХV111 века (Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо, Даламбер, П. Гольбах, Гельвеций).

Методические рекомендаций: задание имеет индивидуально-групповой характер, подготовку к семинарскому занятию можно проводить как в индивидуальной, так и в групповой форме. В ходе подготовки к семинарскому занятию, студенты должны хорошо уяснить особенности субъективной философии Дж. Беркли и Д. Юма, а также особенности натуралистической и механистической философии французских материалистов. Опрос будет проводиться в устной форме. Студенты должны продемонстрировать глубокое знание материала, и быть готовыми дать ответы на логические упражнения и задачи, прилагаемые к теме. В частности, следует аргументированно опровергнуть пятое логическое упражнение и доказать существование внешнего мира в реалии.