Хід роботи. 1. Приготувати різні концентрації модельного токсиканта – K2Cr2O7 (0,01; 0,1; 1,0 мг/л)

1. Приготувати різні концентрації модельного токсиканта – K2Cr2O7 (0,01; 0,1; 1,0 мг/л).

2. Дослідні рослини (валіснерію, елодею та наяду) занурити у склянки місткістю 100 мл і експонувати їх у розчинах модельних токсикантів протягом 1 год.

3. Після закінчення експозиції листки із дослідних рослин перенести у розчин барвника (0,1 %-й розчин нейтрального червоного) і експонувати впродовж 1 год.

4. Із забарвлених рослин приготувати тимчасові препарати і під світловим мікроскопом провести спостереження.

Примітка. У рослин елодеї та наяди використовують верхівкові пагони, у валіснерії – частину рослини поблизу основи, де розміщені молоді клітини.

5. Іншу частину рослин перенести у ємкості з чистою водою і експонувати їх ще 1 год для з’ясування концентрацій токсиканта за яких можливе відновлення здатності клітин до гранулоутворення. Після експозиції так само приготувати тимчасові препарати.

6. Оцінити ступінь концентрування барвника у клітинах досліджуваних рослин: відсутність гранулоутворення (дифузне забарвлення) – (–); слабке (поодинокі гранули) – (+); середнє (невеликі грона на фоні поодиноких гранул) – (++); інтенсивне (великі грона гранул) – (+++).

7. Оцінити ступінь забарвлення:

відсутність забарвлення – 0;

слабке (світло-рожеве) – 1;

середнє (інтенсивно-рожеве) – 2;

інтенсивне (яскраво малинове) – 3.

8. Результати спостережень записати у таблицю.

Таблиця Оцінка змін у прижиттєвому забарвленні клітин за дії K₂Cr₂O₇

Вид рослини / концентрація токсиканта, мг/л	Забарвлення клітин після експозиції в розчинах токсиканта	Забарвлення клітин після експозиції в розчинах токсиканта і чистій воді
гранулярне	дифузне	гранулярне	дифузне

9. Зробити висновки щодо зворотного і незворотного пошкодження клітин різними концентраціями модельного токсиканта.

Контрольні питання

1. Наведіть приклади вітальних барвників.

2. Чому вітальні барвники безперешкодно проникають у цитоплазму?

3. В яких органоїдах рослинної клітини відбувається акумуляція вітальних барвників і токсичних речовин?

4. Чому прижиттєвий барвник нейтральний червоний неоднаково накопичується в різних ділянках клітини?

Контрольні питання до розділу «Фізіологія рослинної клітини»

1. Які експериментальні методи застосовують для вивчення структури і функції клітин?

2.Як хімічний склад цитоплазми позначається на фізіологічній діяльності клітини?

3. Що таке плазмоліз? Як визначити початок плазмолізу?

Що таке циториз?

4.Що таке «штучна» клітина?

5.Як визначити початок плазмолізу?

6. Чи здійснюється міжклітинне транспортування під час плазмолізу?

7 Яка функція клітинної стінки в осмотичних процесах рослинних клітин?

8. Назвіть механізми внутрішньоклітинних рухів.

9. Чи можна використовувати колхіцин для припинення руху цитоплазми?

10. Перерахуйте загальні особливості будови та властивості всіх мембран клітини.

11. Як зумовити плазмоліз клітин, що мають осмотичний потенціал клітинного соку 5 атм.?

12. У яких рослин більший осмотичний тиск клітинного соку: у рослин засолених чи незасолених ґрунтів; гідрофітів чи ксерофітів?

13. Клітина з осмотичним тиском клітинного соку 1МПа занурена в розчин KCl, осмотичний тиск якого 2 МПа. Що відбувається з клітиною?

14. Шматочки однієї і тієї самої рослинної тканини занурені у розчин 1М сахарози і 1М NaCl. У якому з цих розчинів плазмоліз більш виражений?

15. Як пояснити відсутність зворотної дифузії поглинутих клітинами барвників (метиленовий синій, нейтральний червоний).

16. Чому плазмолізовані в розчині сечовини клітини досить швидко деплазмолізуються?

17. Клітина занурена в дистильовану воду. Опишіть можливі варіанти переміщення води в цій системі.

18. Чому під час тривалих дощів соковиті плоди (вишні, черешні, абрикоси) розтріскуються?

19. Молярні розчини КСl і СаСl₂ розділені напівпроникною мембраною. Об’єм якого розчину збільшуватиметься?

20. Що відбуватиметься з клітиною, що має осмотичний потенціал клітинного соку 10 атм, якщо її занурити в ізотонічний розчин, а в гіпотонічний?

21. За допомогою яких цитофізіологічних реакцій можна діагностувати живі та мертві клітини?

22.Клітина занурена в дистильовану воду. Опишіть можливі варіанти переміщення води в цій системі.

23.Опишіть зміни співвідношення між тургором, осмотичним тиском, сисною силою залежно від насичення клітин водою.