Основні формули

1. Закон Біо-Савара-Лапласа

де dB – величина індукції магнітного поля (магнітної індукції), створеного елементом dℓ провідника з струмом I; m₀ – магнітна стала; (m₀ = 4πּ10^-7 Гн/м); – радіус-вектор, проведений від елемента провідника до точки, де визначається ; α – кут між векторами і .

2. Зв’язок між магнітною індукцією і напруженістю магнітного поля у вакуумі

3. Принцип суперпозиції магнітних полів

4. Індукція магнітного поля, створеного струмом, що тече по нескінченно довгому прямому провіднику

де R – відстань від провідника до точки, в якій визначається В.

4. Індукція магнітного поля, створеного струмом, що тече у прямому провіднику скінченої довжини

5. Індукція магнітного поля, створеного струмом, що тече у прямому провіднику скінченої довжини

6. Індукція магнітного поля всередині нескінченно довгого соленоїда

де n – число витків соленоїда на одиниці його довжини.

7. Індукція магнітного поля у центрі колового струму

де R – радіус колового струму.

8. Індукція магнітного поля на осі колового струму

де d – відстань від центра колового струму до заданої точки на його осі.

9. Індукція магнітного поля всередині тороїда

де R – радіус основної лінії тороїда; r – відстань від центра тороїда до заданої точки; n – число витків, що припадає на одиницю довжини основної лінії тороїда.

Запитання для самоперевірки:

1. Що називають магнітним полем? Які його основні властивості?

2. Як взаємодіють між собою паралельні струми? Чим викликається їх взаємодія?

3. Назвіть правила, що визначають напрям магнітного поля (ліній магнітної індукції)? Поясніть, як користуватися кожним правилом.

4. Як визначають модуль вектора магнітної індукції? Якими формулами його виражають?

5. У яких одиницях вимірюють магнітну індукцію в СІ? Сформулюйте визначення цієї одиниці.

6. Що називають лініями магнітної індукції?

Тема 8.2. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнітні властивості речовини.(2 год.)

Мета: з'ясувати залежність сили дії магнітного поля на провідник зі струмом від індукції магнітного поля, сили струму в провіднику, довжини активної частини провідника і кута між напрямом індукції магнітного поля та напрямом провіднику; сформувати понятя про магнітну проникність та магнітні властивості речовини; розвивати вміння спостерігати за фізичними явищами, аналізувати їх і пояснювати, спираючись на вже добутізнання; формувати комунікативні компетентності шляхом вдосконалення вміння ставити запитання; розвивати культуру фізичного мовлення.

План.

1 Сила Ампера.

2 Сила Лоренца.

3 Магнітні властивості речовини.