Школьная мебель

Школьная мебель должна соответствовать следующим параметрам:

-анатомо-физиологическим возможностям организма детей (обеспечивать оптимальное функционирование систем организма);

-должна соответствовать антропометрическим данным ученика и, прежде всего, росту;

-должна соответствовать возрасту ученика.

Она должна быть легкой, прочной, устойчивой и доступной для поддержания в чистоте. Водостойкое покрытие мебели должно выдерживать частое мытье горячей водой с применением моющих дезинфицирующих средств. Важно, чтобы отделочные материалы не выделяли в воздух вредные химические вещества.

Соответствие размеров школьной мебели антропометрическим данным учеников.

Размеры школьной мебели должны соответствовать антропометрическим данным учеников, прежде всего росту. На основе специальных исследований для школьников принята ростовая шкала с интервалом в 15 см. На основе этой шкалы разработаны стандарты на ученическую мебель шести номеров с соответствующей цветовой маркировкой. Размеры мебели и маркировка приведены в таблице.

Таблица Размеры мебели и ее маркировка

Номера мебели	Группы роста школьников	Высота края крышки стола над полом, мм	Высота переднего края сиденья над полом, мм	Цвет маркировки
	1000–1150 1150–1300 1300–1450 1450–1600 1600–1750 свыше 1750			оранжевый фиолетовый желтый красный зеленый голубой

Мебель меньших размеров ставят ближе к классной доске, мебель больших размеров – дальше. Когда возникает необходимость поместить ближе к доске мебель больших размеров, ее следует ставить только первой в первом или третьем ряду. Ширина проходов между партами – не менее 0,6 м, а расстояние от последних парт до шкафов, расположенных вдоль задней стенки – 0,8 м.

Рассаживание учеников в классе. Для правильного рассаживания детей в классе надо учитывать не только антропометрические данные, но и состояние их здоровья. Рабочие места в классах за первыми и вторыми партами (столами) отводятся в любом ряду школьникам с нарушениями слуха. Детям с пониженной остротой зрения предоставляются места также за первыми столами, но ближе к окну. Школьников часто болеющих простудными заболеваниями, ангиной, сажают подальше от окон.

Нарушение осанки – это чрезмерное увеличение или уменьшение изгибов позвоночника. Нарушение осанки может происходить в двух направлениях: в сагиттальной и фронтальной плоскостях.