Интонация

У каждого говорящего свой средний тон речи. Но в некоторых местах речевого такта и фразы происходит повышение или пониже­ние тона. Такие движения тона вверх или вниз от среднего уровня называются интонацией. В понятие интонации часто включают также изменения интенсивности, длительности, тембра речевого так­та и фразы.

В русском языке можно выделить шесть основных интонацион­ных конструкций (сокращенно ИК, произносится [икá]). Каждая из них имеет центр — слог, на который падает основное ударение (тактовое, фразовое или логическое). Выделяются также пред- центровая и постцентровая части речевого такта, кото­рые в ряде случаев могут отсутствовать. Например: Наступило лé то; Дверь не запер тá; Гдé книга? Здéсь.

Предцентровая часть обычно произносится на среднем тоне. Раз­личительными признаками ИК являются направление движения тона в центре и уровень тона постцентровой части.

Интонационные конструкции можно схематически изобразить линиями движения тона.

ИК-1 на гласном центра происходит понижение тона, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-1 наиболее ярко проявля­ется при выражении завершенности в повествовательном предложе­нии. Например: Поздняя όсень. Грачú улетели, лéс обнажился, поля опустели... (Н. А. Некрасов) — интонационный центр в примерах отмечен ударением.

ИК-2 — гласный центра произносится в пределах диапа­зона предцентровой

части, на постцентровой части понижение тона ниже среднего уровня. ИК-2 наиболее ярко проявляется в вопроси­тельных предложениях с вопросительным словом и в предложени­ях с обращением и волеизъявлением. Например: Кудá ты идешь? Андрéй! Там опáсно!

ИК-3 на гласном центра резко восходящее движение тона, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-3 наиболее ярко прояв­ляется в вопросительных предложениях без вопросительного слова. Например: Áнна пьет сок? Анна пьéт сок? Анна пьет сόк?

ИК-4 — на гласном центра нисходяще-восходящее движение тона, тон постцентровой части выше среднего. ИК-4 наиболее ярко проявляется в неполных вопросительных предложениях с сопостави­тельным союзом а, в вопросах с оттенком требования. Например: А ты? А Наташа? Ваше имя? Фамилия?

ИК-5 имеет два центра: на гласном первого центра восходящее

движение тона, на гласном второго центра или на следующем за ним гласном — нисходящее, тон между центрами выше среднего, тон постцентровой части ниже среднего. ИК-5 наиболее ярко проявляется при выражении высокой степени признака, дейст­вия, состояния. Например: Какόй у нее гόлос! Кáк она танцýет! Настоящая веснá! ИК-5 часто встречается и в вопросительных предложениях с вопросительным словом: Кудá ты идéшь? Какόй у нее гόлос?

ИК-6 на гласном центра восходящее движение тона, тон постцентровой

части выше среднего. ИК-6 наиболее ярко проявляет­ся при выражении неожиданного обнаружения высокой степени признака, действия, состояния. Например: Какой компόт вкусный! Как она танцýет! Сколько воды набралось!

Интонация членит речевой поток на отдельные отрезки — речевые такты и фразы. При отсутствии пауз между речевыми тактами инто­нация является основным средством, указывающим на границу ме­жду речевыми тактами. Например, во фразе За заводами кончался

3 1

город и начиналось поле (А. П. Чехов) два речевых такта (цифры обозначают ИК и стоят над интонационными центрами). Паузы между тактами здесь может не быть, и тогда граница между ними обозначается только переломом тона.

Интонация различает предложения разных типов, отражает ней­тральное и субъективное отношение говорящего к содержанию высказывания, передает разнообразные оттенки эмоций. Например:

1 2 3 4

Студентам идти. — Кому?— Студентам идти. — Студентам идти? — Студентам идти.

5 6

Их очередь. — Студентам идти! Ура! — Студентам идти? Не слышу!

1 2 3

Зачем ты это сделал? (угроза); Зачем ты это сделал? (обычный вопрос); Зачем ты это

4 5

сделал? (душевная боль); Зачем ты это сделал? (отчитывание); Зачем ты это сделал? (сильное

чувство сожаления); Зачем ты это сделал? (недоумение, переспрос).

ФОНЕМА