Требования, предъявляемые к оформлению научно-исследовательских работ (реферата)

Проверяемый реферат представляет собой некую форму отчётности, состоящую из трёх частей:

1. Титульный лист.

2. Основное содержание.

3. Список литературы.

1. Титульный лист (пример оформления титульного листа приведён ниже). Требования к оформлению титульного листа чётко проговаривались на лекции 5 («Технология оформления научно-исследовательских работ») раздела 5 («Технология оформления научно-исследовательских работ») дисциплины. Особое внимание необходимо обратить на наличие и правильное оформление «шапки» титульного листа и указания автора работы и будущего проверяющего преподавателя.

2. Основное содержание. Содержание реферата по дисциплине «Технологии самообразования» сводится к цитированию использованных источников. Количество цитат и, соответственно, источников определено не менее 10. Следовательно, содержание реферата (хотя назвать его рефератом в классическом понимании этого термина нельзя) состоит из 10 цитат и правильно оформленных ссылок на соответствующие источники.

При написании реферата необходимо придерживаться следующих требований к оформлению:

1. Реферат оформляется на листах формата А4 на компьютере.

2. При оформлении работы на компьютере рекомендуется придерживаться следующих требований к тексту:

- текст печатается в текстовом редакторе Microsoft Word;

- кегль (размер шрифта) 14;

- стиль Times New Roman;

- межстрочный интервал – полуторный;

- межбуквенный интервал – обычный;

- параметры страницы: снизу, сверху – 1,5-2 см, справа – 1 см, слева – 3 см.

3. Нумерация страниц (рекомендуется снизу по центру). Нумерация начинается со второй страницы (титульный лист не нумеруется).

4. Основной текст выравнивается по ширине.

5. Каждая цитата имеет свой порядковый номер и печатается в кавычках.

6. Ссылки на соответствующие литературные источники оформляются в квадратных скобках. Вначале указывается номер источника в списке использованной литературы, а затем через запятую указывается номер страницы. Точка ставится после квадратных скобок. Ссылка на источник не должна иметь разрыва на две строки.

7. Обязательно наличие красной строки.

3. Список литературы. Использованная литература указывается в алфавитном порядке. На лекции разбираются наиболее подробно ситуации, наиболее часто встречающиеся в практике, а именно: источник, имеющий автора (авторов); источник, имеющий редактора (редакторов); источник-статья из журнала или сборника.

Примеры:

- источник, имеющий автора (авторов):

1. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 2003. – 384 с.

2. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 2001. – 192 с.

3. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 2002. – 256 с.

- источник, имеющий редактора (редакторов):

1. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И.Пидкасистого. – М., 2000. – 640 с.

2. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учебник для высших и средних учебных заведений по педагогическим специальностям и направлениям / Под ред. С.А.Смирнова. – М., 2000. – 512 с.

3. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие / Под ред. Л.К.Гребёнкиной, Л.А.Байковой – М., 2001. – 256 с.

- источник-статья из журнала или сборника:

1. Ительсон Л.Б. Учебная деятельность. Её источники. Структура и условия // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг. / Под ред. И.И.Ильясова, В.Я.Ляудис. – М., 1981. – С. 79-83.

2. Краевский В.В. Воспитание или образование? // Педагогика. – 2001. – №3. – С. 3-10.

3. Краевский В.В. Содержание образования – бег на месте? // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 3-12.