Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Характерная особенность специфического иммунитета отражена уже в самом названии этой формы иммунной защиты. М.Ф. Бернет определил иммунитет как реакцию организма, направленную на дифференциацию всего «своего» от всего «чужого». В понятие защиты от «чужого» входят представления о том, что специфический иммунитет проявляется всегда, когда конкретный организм приходит в контакт с тем или иным антигенно чужеродным материалом, будь то микроорганизмы, трансплантаты, мутационно измененные собственные клетки или простые химические соединения, которым приданы иммуногенные свойства.
Специфичность ответа реализуется через синтез антител и формирование клонов лимфоцитов, способных взаимодействовать только с одной из множества антигенных детерминант, чужеродных для данного организма. Упрощенная формула иммунологической специфичности следующая: один антиген - одно антитело, один клон предсуществующих лимфоцитов.
Второй характерной особенностью приобретенного иммунитета является его индуцибельность. В условиях нормы выраженность и функциональная активность клона лимфоцитов незначительны. Специфические антитела либо полностью отсутствуют, либо их количество крайне мало. В то же время контакт организма с антигеном провоцирует как усиление продукции соответствующих антител, так и нарастание и функциональное созревание специфического клона клеток.
И наконец, третий существенный признак иммунной системы связан со способностью сохранять память о первой встрече с антигеном. Именно это свойство специфического иммунитета лежит в основе вакцинации.
Механизмы формирования специфического иммунного ответа и его функциональное проявление изучаются на различных структурно-иерархических уровнях: молекулярном, клеточном, органном, организменном и популяционном. В табл. 2 суммированы как основные объекты изучения перечисленных уровней организации, так и вопросы, которые решаются на каждом объекте.
Таблица.2. Уровни изучения специфического иммунитета
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 401 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!