По итогам освоения дисциплины

1. Государственные стандарты дошкольного уровня образования.

2. Педагогический процесс в дошкольных образовательных учреждениях.

3. Специфика педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях разных видов.

4. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении.

5. Виды и основные задачи дошкольных образовательных учреждений.

6. Участника образовательного процесса в дошкольном учреждении.

7. Основные положения «Концепции дошкольного воспитания».

8. Основные направления развития системы дошкольного образования.

9. Задачи, принципы, формы и виды планирования воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях.

10. Календарное планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях.

11. Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях.

12. Календарно-перспективное планирование воспитательно-образовательной работы дошкольных образовательных учреждениях.

13. Особенности планирования воспитательно-образовательной работы с детьми по вариативным программам («Детство», «Развитие», «Истоки»).

14. Документация воспитателя детского сада.

15. Режим дня в дошкольном образовательном учреждении. Гибкая организация режима дня.

16. Специально организованное обучение детей в дошкольных учреждениях.

17. Гигиенические требования к организации специально организованного обучения детей в дошкольных учреждениях.

18. Требования к составлению сетки занятий в детском саду.

19. Предметно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях.

20. Взаимодействие воспитателя с другими педагогами в дошкольных образовательных учреждениях.

21. Аттестация и повышение квалификации педагогов дошкольных учреждений.