Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Очная

Челябинск, 2012 г.

Содержание

1. Программа учебной дисциплины.…………………………………….
1.1. Вводная часть ………………………………………………………
1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины ……………..
1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП магистратуры ………………………………………………………………
1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ………………………...….…………..
1.2. Структура и содержание учебной дисциплины….…………...…..
1.3. Рабочая учебная программа …………………………………...…..
1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля ……………………….……………………
1.3.2. Лекции
1.3.3. Практические занятия…………………………………………
1.3.4. Самостоятельная работа студентов
1.4. Список литературы ……………………………………………..…..
1.5. Электронная коллекция ……………………………………..……..
2. Методические рекомендации преподавателю.……………………….
3. Методические рекомендации студенту ………………………..……..
4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы ………………………………………………………………….
5. Фонды оценочных средств.……………….……………………………

Программа учебной дисциплины

Вводная часть

Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины – изучение магистрантами основных теоретических и методологических достижений в области исторической реконструкции процесса организации труда при построении коммунистического общества и определение его особенностей в условиях мобилизационной модели советской экономики.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

· углубление теоретических знаний по отечественной и всеобщей истории

· продолжение формирования у студентов теоретического мышления

· продолжение формирования профессиональных компетенций, связанных с проведением научно-исследовательских работ, и ознакомление с современными методами исследования.

· развитие способности использовать знания в области философских, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ

· развитие способности к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач.

1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Принудительный труд и становление мобилизационной экономики в СССР» входит в раздел «Дисциплины, определяемые вузом» – профессиональный цикл (М2. В.5.). Опирается на следующие дисциплины бакалавриата: «Экономическая история России», «История России (ХХ в.)». В содержательном методическом плане и в рамках формирования квалификационных компетенций связана со следующими дисциплинами: «Методология современных исторических исследований», «Современная историография: проблемы теории и методологии», «Теория современных междисциплинарных исследований», «Современные проблемы экономической истории» и всеми дисциплинами профессионального цикла.

Материалы дисциплины могут быть использованы при преподавании следующих дисциплин: «Уральское село (к XIX – XX в.)»; «Уральский регион XX – XXI в.: динамика развития». «Современные проблемы российского регионоведения», «История России».