Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Тема № 4 «Реформы Петра 1. Век Екатерины».
Интерактивное занятие в форме учебной дискуссии
Введение в проблему:
Анализ термина «европеизация и модернизация России», его рассмотрение в учебной литературе, раскрытие его значения для профессиональной деятельности юриста.
Содержание дискуссии: Показать предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.
Цели занятия:
1. Уяснить политику преобразований Петра 1.
2. Отразить политику просвещенного абсолютизма Екатерины II.
Провести блиц-опрос студентов на знание реформ Петра I и их влияния на развитие страны, осветить дискуссию петровских реформ в современной российской историографии.
Раскрыть содержание эпохи дворцовых переворотов, их причины и последствия.
Раскрыть понятие «просвещенный абсолютизм».
Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
1. Политика глубоких преобразований Петра 1.
2. Эпоха дворцовых переворотов.
3. Екатерина II. Политика просвещенного абсолютизма.
Литература:
основная:
1. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006. – 528 с.
2. История России: Учебник /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2003. - 520 с.
3. Мунчаев Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд., изм. и доп. -М.: НОРМА, 2003. – 768 с.
4. Отечественная история: учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения / сост. Л.М, Савушкин; ЦФ РАП; Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. – Воронеж: Научная книга, 2006. – 36 с.
5. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2003. – 592 с.
дополнительная:
1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2006. – 480 с.
2. Великая Отечественная война: Люди, события, государство: межвузовский научный сборник к 60-летию Великой Победы / сост. Л.М. Савушкин, В.И. Филатов. – Воронеж: Истоки, 2005. – 320 с.
3. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н, Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 496 с.
4. Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 320 с. – (Библиотека истории и культуры).
5. Деко А. Великие загадки истории / А. Деко; сост. и пер. И.Н. Алчеева, Н.Н. Непомнящего. – М.: Вече, 2004. – 480 с. – (Великие тайны).
6. Из истории воронежского края: сб. статей / отв. ред. А.Н. Акиньшин. – Воронеж: МОУ ВЭПИ, 2002. – Вып. 10. – 286 с.
7. История России (IX – XX вв.): учебное пособие / отв. ред. Я.А. Терехов. – М.: Гардарики; Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. – 621 с.
8. Маркова А.Н. История России: 225 вопросов, 225 ответов: учебное пособие для вузов / А.Н. Маркова, Е.М. Скворцова, И.А. Андреева. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 408 с.
9. Озерский В.В. Правители России. От Рюрика до Путина. История в портретах / В.В. Озерский. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 352 с. – (Наша история).
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 402 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!