Результаты освоения содержания предмета «Физическая культура»

Оценка результатов освоения курса должна учитывать индивидуальные возможности, уровень физического развития, а также последствия заболеваний учащихся. При проведении уроков физической культуры учителю необходимо учитывать специфику качественного состава класса различного по структуре дефекта, уровню физического развития и двигательной подготовленности.

Главным требованием оценивания достижений школьников является создание благоприятных условий выполнения упражнений, определенных программой, и качество их выполнения.

Основные критерии оценки:

Ø степень овладения основами двигательных навыков;

Ø проявление стремления к выполнению упражнения, достижению результата;

Ø знание и употребление в самостоятельной речи спортивной терминологии;

Ø умение использовать доступные лингвистические средства для объяснения техники выполнения упражнения;

Ø понимание инструкций;

Ø отношение к уроку физической культуры, наличие спортивных интересов;

Ø использование помощи со стороны учителя, других учащихся;

Ø дисциплинированность.

Успеваемость оценивается по пятибалльной системе.

Оценка «5» выставляется за безошибочное выполнение упражнения, допускаются мелкие ошибки, не влияющие на качество выполнения.

Оценка «4» ставится, если допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких.

Оценка «3» - если зафиксировано более одной значительной ошибки, количество мелких на данном уровне не учитывается, а также, если допущены две значительные ошибки и несколько грубых, но ученик при повторных выполнениях может улучшить результат.

При не выполнении упражнения выставляется оценка «2».

В младших классах оценка за технику ставится только при выполнении упражнений в равновесии, лазанье, с элементами акробатики, при построениях, перестроениях, ходьбе. В остальных видах (бег, прыжки, метание, броски, ходьба) учитываются фактические результат: секунды, количество, длину, высоту.

В процессе оценивания результатов освоения курса сравнение с возрастными нормативами не используется.