Родовой травматизм

Цель занятия: изучить причины родового травматизма матери, научить студентов распознавать и оказывать помощь при разрывах матки, влагалища, шейки матки, промежности, гематомах, мочеполовых и кишечно-половых свищах.

Студент должен знать: причины, клинику и врачебную тактику, профилактику при различных видах родового травматизма матери.

Студент должен уметь: диагностировать угрозу разрыва матки, разрывы шейки матки, влагалища, промежности и знать, как оказывать помощь при родовых травмах у матери.

Контрольные вопросы:

1. Причины разрывов матки.

2. Классификация разрывов матки.

3. Клиника угрожающего разрыва матки

4. Клиника начавшегося разрыва матки.

5. Клиника совершившегося разрыва матки

6. Лечение угрозы разрыва матки

7. Лечение начавшегося разрыва матки.

8. Лечение совершившегося разрыва матки.

9. Причины разрывов шейки матки.

10. Классификация разрывов шейки матки.

11. Методы зашивания разрывов шейки матки.

12. Классификация разрывов промежности.

13. Клиника угрозы разрыва промежности.

14. Техника зашивания разрыва промежности I-II степени

15. Техника зашивания разрыва промежности III степени

16. Ведение послеоперационного периода при разрывах шейки матки, влагалища и промежности.

17. Диагностика и лечение послеродовых гематом.

18. Диагностика, лечение и профилактика послеродовых свищей.

1. Лекции кафедры.

2. Айламазян Э.К. Акушерство Учебник для студентов мед. вузов. -СПб: «Специальная литература», 1997. -496с.

3. Руководство по безопасному материнству. М.: Изд-во «Триада-Х»,2000. - 531 с.

4. Серов В.Н. Стрижаков А.Н., Маркин С.А. Руководство по практичес­кому акушерству: М.: ООО «Медицинское информационное агентство»,

1997.-424 с.

5. Адаптация к внеутробному существованию новорожденных: Методическое пособие для студентов. Сост. Беляков В.А.Лежнина И.В. и др. 1997-ббс

Занятие 22, 23

Беременность и роды при экстрагениальной патологии.

Цель занятия: изучить особенности течения и ведения беременности, родов и раннего послеродового периода у женщин, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваниями и анемиями.

Студент должен знать: классификацию недостаточности кровообращения, особенности гемодинамических изменений при заболеваниях сердечно-сосудистой системы во время беременности, родов и послеродового периода, показания к прерыванию беременности в ранние и поздние сроки, тактику ведения беременности, родов и послеродового периода, этиопатогенез, диагностику, особенности течения и ведения беременности, родов и послеродового периода при анемиях, лечение.

Студент должен уметь: обследовать беременную с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, по данным лабораторных исследований и по клиническим проявлениям оценить активность ревматического процесса, определить форму порока сердца и степень нарушения кровообращения; четко определить противопоказания к пролонгированию беременности; правильно выбрать метод родоразрешения, назначить обследование и лечение при анемиях.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите причины возникновения осложнений течения беременности у женщин, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваниями.

2. Классификация сердечно-сосудистой недостаточности по Н.Д. Стражеско и В.Х. Василенко.

3. Каким образом можно установить обострение ревматического процесса у беременных женщин?

4. В какие сроки беременности необходимо проводить профилактическое лечение ревматизма?

5. При каких пороках сердца беременность противопоказана?

6. Принципы лечения беременных женщин с заболеваниями сердца.

7. Показания к наложению акушерских щипцов.

8. Показания к родоразрешению путем кесарева сечения у беременных с заболеваниями сердца.

БЕРЕМЕННОСТЬ И РОДЫ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПОЧЕК

Цель занятия: изучить со студентами течение беременности и родов при заболевании почек и мочевыводящих путей, клинику, диагностику, лечение, тактику ведения родов и послеродового периода.

Студен должен знать: нозологические формы почечной патологии, особенности клинического течения этих заболеваний при беременности, лечение их, ведение родов, метод родоразрешения, дифференциальную диагностику с гестозами II половины беременности.

Студент должен уметь: обследовать беременную, поставить диагноз, провести дифференциальный диагноз между заболеванием почек и гестозами, знать медикаментозную терапию этих заболеваний, выписать рецепты и определить тактику ведения родов, метод родоразрешения.

Контрольные вопросы:

1. Перечислить предрасполагающие факторы в развитии почечной патологии у беременных.

2. Течение беременности при пиелонефрите.

3. Лечение пиелонефрита при беременности

4. Акушерская тактика при гломерулонефрите.

5. Клиника почечно-каменной болезни, показания к досрочному родоразрешению.

6. Мероприятия по купированию приступа почечной колики.

7. Прогноз для плода и новорожденного при беременности, осложненной заболеваниями почек.

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ И БЕРЕМЕННОСТЬ

Цель занятия: изучить особенности течения и ведения беременности, родов и раннего послеродового периода у женщин с сахарным диабетом.

Студент должен знать: классификацию сахарного диабета, особенности течения и ведения беременности, родов и раннего послеродового периода у женщин с сахарным диабетом, влияние на плод, принципы лечения, сроки и методы родоразрешения.

Студент должен уметь: обследовать больную с сахарным диабетом, оценить степень тяжести сахарного диабета; определить противопоказания к сохранению беременности, выбрать сроки и метод родоразрешения.

Контрольные вопросы:

1. Течение сахарного диабета у больных в первые недели беременности.

2. Течение сахарного диабета у больных во втором триместре беременности.

3. Какие акушерские осложнения возможны у больных сахарным диабетом во второй половине беременности?

4. Какие акушерские осложнения возможны у больных сахарным диабетом в родах?

5. В какие сроки беременности и для чего целесообразна госпитализация в стационар беременных женщин, страдающих сахарным диабетом?

6. Перечислите показания к родоразрешению путем кесарева сечения при сахарном диабете.

7. Прогноз беременности и родов при диабете.

ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ И БЕРЕМЕННОСТЬ

ТУБЕРКУЛЕЗ И БЕРЕМЕННОСТЬ

Цель занятия: ознакомить студентов с особенностями течения беременности и родов при вирусном гепатите и туберкулезе, сроками и методами родоразрешения.

Студент должен знать: нозологические формы вирусного гепатита и туберкулеза, методы диагностики, особенности течения беременности и родов, осложнения вызванные вирусным гепатитом и туберкулезом, сроки и методы родоразрешения, прогноз для матери и плода.

Студент должен уметь: определить тактику ведения беременности и родов в зависимости от форм вирусного гепатита и туберкулеза, тяжести течения и периода заболевания, наметить план ведения, сроки и методы прерывания беременности или родоразрешения, меры профилактики заболеваний у новорожденного.

Контрольные вопросы:

1. Состояние вопроса “Беременность и туберкулез” на современном этапе.

2. Основные клинические симптомы туберкулезе легких, особенности течения туберкулезного процесса при беременности.

3. Диагностика туберкулеза.

4. Показания к прерыванию беременности при туберкулезе легких, почек, костном туберкулезе.

5. Оптимальные сроки прерывания беременности.

6. Лечение туберкулеза, лекарственные препараты.

7. Тактика ведения родов при туберкулезе.

8. Профилактические мероприятия при туберкулезе.

1. Лекции кафедры.

2. Айламазян Э.К. Акушерство. Учебник для студентов мед. вузов. -СПб: «Специальная Литература», 1997. -496 с.

3. Серов В.Н., Стрижаков А.Н., Маркин С.А. Руководство по практиче­скому акушерству: М.: ООО «Медицинское информационное агентство»,1997.-424 с.