 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Введение. Это вступительная часть научно – исследовательской работы
|
|
Это вступительная часть научно – исследовательской работы. Здесь автор должен показать актуальность темы, раскрыть ее значимость, определить цели и задачи исследования. Если студент готовит курсовую работу как более углубленный исследовательский труд и в дальнейшем желает сделать ее составной частью выпускной квалификационной работы, то в этом случае во введении необходимо определить объект, предмет и гипотезу исследования.
На основе анализа научной и методической литературы во введении необходимо отразить:
| -формулировку проблемы исследования, | - что надо изучить из того, что ранее не было изучено? |
| - современное состояние изучаемого, исследуемого предмета | - анализ состояния изучаемого за последние 5 лет |
| - актуальность исследования выбранной педагогической проблемы | - почему данную проблему нужно изучать в настоящее время? |
| - исторический аспект исследуемой проблемы | - метод сравнительно-исторического анализа литературы |
| - тему | - как это назвать? |
| -целесообразность выбора методов исследования рассматриваемой педагогической проблемы | - какие методы применялись |
| - объект исследования (педагогическое пространство, та область, в рамках которой и находится то, что будет изучаться) | - что рассматривается? |
| -предмет исследования (конкретная часть объекта или процесс, в нем происходящий, или аспект проблемы, который предполагается исследовать) | - как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование. |
| -цель (результатом может быть: новая методика, классификация, новая программа, учебный план, структура, методическая разработка и т.д.) | - какой результат исследователь намерен получить, какими он его видит? |
| - задачи (более конкретизированные частные цели) | -что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? |
| -гипотезу (развернутое предположение, где максимально подробно изложены модель, будущая методика, система мер, т.е. технология, благодаря которой ожидается получить высокую результативность учебно-воспитательного процесса) | - что не очевидно в объекте, что исследователь видит в нем такого, чего не замечают другие? |
| - практическую значимость исследуемой проблемы | - где, как и кем можно использовать данную работу? |
Объем введения должен быть не более 2-3 страниц печатного текста (Приложение 8).
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 224 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
