Раскройте аксиологические основы самопознания

Основными понятиями аксиологического подхода являются следующие понятия: ценность, ценностная ориентация, ценностное сознание, ценностное поведение.

Следовательно, аксиологические основы отражают направленность личности на определенные ценности в деятельности и поведении, а в каждой конкретной ситуации личность руководствуется ценностным сознанием и отношением.

«Ценностное сознание - форма отражения объективной действительности, позволяющая субъекту определить пространство своей жизнедеятельности как нравственно-духовное; единство психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия на основе отражения действительности как мира духовных ценностей.

Таким образом, аксиологические основы самопознания, как ценности могут быть ориентиром деятельности и поведения человека только при условии сформированности у него ценностного сознания и ценностного отношения.

Можно сделать следующие выводы:

1. Ценность отождествляется с положительной значимостью объектов, действий, явлений, которые полезны, нужны людям исторически определенного общества в качестве цели или идеала.

2. Ценностные ориентации являются неотъемлемым компонентом структуры личности, они обобщают жизненный опыт, накопленный личностью в её индивидуальном развитии.

3. Ценностные ориентации - это способности личности выбрать в качестве ориентира в соответствующей ситуации определенную ценность, а также способность осознать и воспринять как собственные социально-значимые ценности и универсальные общечеловеческие ценности.

4. Система ценностных ориентаций есть сложная, многоуровневая система, имеющая иерархическую структуру, обладающую регулятивным характером.

5. Аксиологический подход - это способ организации и реализации деятельности и использования её результатов с позиции тех или иных ценностей.

Положение о системе ценностей является основополагающим для аксиологического подхода.

14.Объясните самопознание как процесс: обоснуйте цели, мотивы, способы, результаты

Самопознание как процесс — это обнаружение в себе каких-либо качеств,

личностных и поведенческих характеристик, фиксация их, всесторонний анализ, оценка и принятие.

Потребность в общении активизирует мотив общения, потребность в труде — мотивы трудовой деятельности, потребность в самопознании — мотивы самопознания. Под влиянием того или иного мотива человек ставит определенные цели Деятельности, достигает их, используя способы, приемы,последовательность действий.

К предельно широким целямсамопознания относятся познание своей личности в целом и познание жизненных целей. Встречаются люди, которые целью самопознания ставят познание себя как личности, своей Я-концепции не только на уровне сознания, но и на уровнях бессознательного и сверхсознания (высшее бессознательное). Такое самопознание само по себе может превращаться в жизненную цель, вытесняя все другие цели жизни на второй план.

К узким целямсамопознания относится то конкретное содержание своего образа Я, которое становится актуальным для нас в настоящий момент. Узкие цели могутрассматриваться в разных системах координат, например: мы познаем свои интеллектуальныевозможности или черты характера; свойства внимания или свою коммуникабельность.

К наиболее распространенным способам самопознания относятся следующие:

самонаблюдение, самоанализ, сравнение себя с некоторой «меркой», моделирование собственной личности, осознание противоположностей в каждом качестве, поведенческой характеристике.

Самонаблюдение. Это способ самопознания путем наблюдения за собой, своим поведением, действиями, событиями внутреннего мира.

Самоанализ. То, что обнаруживается с помощью самонаблюдения, подвергается анализу (расчленению, расщеплению), в ходе которого черта личности или поведенческая характеристика расчленяется на составляющие части, устанавливаются причинно-следственные связи, идет процесс размышления о себе, о данном конкретном качестве.

Осознание противоположностей относится к способам, которые применяются на более поздних этапах процесса самопознания, когда та или иная личностная характеристика уже выделена, проанализирована, оценена и дает возможность безболезненно осуществить акты самопринятия. Суть заключается в том, что наша личность в целом, ее отдельные качества одновременно имеют позитивные и негативные стороны. Поэтому самопознание будет неполным, если мы фиксируемся только на одной стороне, воспринимая ее или как безусловно позитивную, или как безусловно негативную.

Если попытаться выделить наиболее общие результаты самопознания с точки зрения эмоционально-ценностного отношения к себе, то к ним можно отнести чувство идентичности,самопринятие, самоуважение и как итог — чувство личностной компетентности. Все этипонятия тесно связаны друг с другом, активно изучаются и обсуждаются в современнойпсихологии.