Методические указания. Почва в питомнике подвергается основной и дополнительной обработке, благодаря чему она становится более плодородной

Почва в питомнике подвергается основной и дополнительной обработке, благодаря чему она становится более плодородной, в ней накапливается влага, в нее проникает воздух, закисные соединения переходят в окисные, обработка почвы приводит к уничтожению сорняков. Предпосевная и предпосадочная обработка почвы заключается вспашке ее осенью и оставлении ее в таком состоянии до весны. Весной почва боронуется, культивируется и на ней производится посев. На питомнике постоянно должна вестись борьба с сорной растительностью. Эту борьбу можно вести как агротехническими методами, так и помощью гербицидов – веществ губительно действующих на травянистую растительность.

При систематическом выращивании посадочного материала на питомнике происходит уменьшение плодородия почвы. Это связано с тем, что происходит вынос питательных веществ с посадочным материалом. Для восполнения почвенного плодородия необходимо внесение удобрений. Удобрения бывают органические и минеральные. Для повышения плодородия почвы на питомниках применяются севообороты – определенный порядок выращивания посадочного материала. Севооборот предусматривает разделение земельной площади на определенное количество равновеликих полей.

При изучении данной темы обратите внимание на разницу между «приемом» и «системой» обработки почвы. Вы должны научиться составлять календарь работ подготовки почвы по любой из изученных систем. Очень важно детально изучить органические, минеральные, микробиологические удобрения, гербициды, уметь рассчитать потребность в них.

При ответе на вопрос 129 удобнее график составлять по предложенной или Вами разработанной форме.

График подготовки почвы по системе___________ пара.

Например:

Наименование приемов подготовки почвы	март	апрель	май	июнь	июль	август	сентябрь	октябрь	ноябрь
зяблевая вспашка
и т.д.

При ответе на вопросы 97-99 нужно воспользоваться Л-17 стр. 20-22 или Л-18 стр. 44-47. Следует учитывать, что для уменьшения затрат при внесении удобрений желательно удобрения в паровые поля вносить одновременно, предварительно смешав их, но смешивать можно не все удобрения. Внимательно ознакомьтесь с таблицами смешения.

Определить потребность в удобрениях можно, заполняя форму:

Наименование удобрения	Содержание % д. в.	Доза внесения по д. в.	Площадь парового поля	Потребность в удобрении в кг

Объяснение: решения задач 97-99 ведется по Л-18.

1. По таблице № 16 на стр. 46 находим удобрения, которые можно смешать. Например: сульфат калия и гранулированный суперфосфат.

2. Определяем % содержания действующего вещества (д.в.) на стр. 44.

3. Находим на стр. 47 дозы внесения удобрений. Входом в эту таблицу являются: зона, почва и механический состав, выращиваемая порода, обеспеченность калием и фосфором.

4. По формуле:

Н -удобрения в кг, Д - доза внесения по д.в., S - площадь парового поля,

Р-% содержания действующего вещества в удобрении.

При ответе на вопросы 100, 101, 130 воспользуйтесь этой же формулой

Вопросы для самоконтроля

1. При осенней выкопке посадочного материала следует применить систему черного или раннего пара?

2. Что определяет срок запахивания сидератов?

3. Укажите разницу в подготовке почвы под посевное и школьное отделения.

4. Перечислите все операции по освоению территории питомника, если под него отведена вырубка.

5. В чем разница между приемом и системой обработки почвы?

6. Перечислите в хронологическом порядке все приемы при обработке почвы по системе раннего пара.

7. Перечислите виды удобрений, используемых при выращивании посадочного материала.

8.Как понимать следующую запись, касающуюся внесения полного удобрения «Р₁₂₀ К₁₃₀ N₁₂₀»?