Рассказ в творчестве В.Распутина. Анализ рассказов «Уроки французского» и «В ту же землю»

1. Тематическая сложность рассказа «Уроки французского». Синтез социальных, философских, нравственных и педагогических проблем в рассказе.

2. Особенности сюжета рассказа, его «педагогическая» необычность.

3. Образы главных героев и приемы их создания. Обратить внимание на портретные характеристики героев.

4. Финал рассказа «Уроки французского» и его смысл.

5. Острота социальной и нравственной проблематики в рассказе «В ту же землю».

6. Главные и второстепенные герои рассказа, драматизм их судеб.

7. Кульминация рассказа. Прокомментируйте эту ситуацию с точки зрения философского и эстетического критерия. Роль природных образов в рассказе В.Распутина.

5. Этический смысл финала рассказа «В ту же землю».

Литература

1. Курбатов В. Предчувствия (о В. Распутине) // Наш современник. 1992. № 1.

2. Курбатов В. В. Распутин. Личность и творчество. – М., 1992.

3. Митин Г. Слово, необходимое России (о Распутине) // Литература в школе. 1990. № 5.

4. Панкеев И.А. В.Распутин. По страницам произведений. – М., 1990.

5. Перевалова С.В. Автор и герои в прозе В.Г. Распутина 1990-2000-х годов // Русская словесность. 2006. № 8.

6. Семенова С.Г. Валентин Распутин. – М., 1987.

7. Дырдин А.А. В. Распутин: Национально-художественный стиль мышления // Литература в школе. 2007. № 11.

8. Костылева И.А. Метафизика и реальность в рассказах В.Распутина // Художественный текст и культура. Материалы шестой международной научной конференции. – Владимир, 2006.