Тема: Массовое сознание и коллективное поведение

Цель занятия: изучение различных форм массового сознания и коллективного поведения; анализ специфических черт и механизмов, определяющих поведение толпы, выявление особенностей протестного поведения.

Основные понятия: массовое сознание, коллективное поведение, толпа, слухи, мода, массовая истерия, паника, стереотип, социальный миф, протестное поведение, относительная депривация.

Основные теории и концепции: теории толпы Г. Тарда и Г. Лебона; методика определения численности и плотности толпы; теория возникновения норм Р. Тернера; теория прирастающей ценности Н. Смелзера; модель относительной депривации Дж. Дэвиса; модель крушения надежд; модель «прогрессирующей депривации».

План:

1. Разнообразие моделей коллективного поведения (слухи, мода и увлечения, массовая истерия, паника)

2. Толпа и ее поведение. Модель прирастающей ценности Н. Смелзера.

3. Объяснения поведения толпы (теория заражения Г. Лебона, теория конвергенции, теория возникновения норм).

4. Протестное поведение: причины, теории, последствия, варианты минимизации ущерба.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте характеристику понятия массовое сознание.

2. Назовите отличительные признаки массового сознания.

3. Каковы оценочные критерии, характеризующие массовое сознание?

4. Возможно ли воздействие на массовое сознание? Приведите примеры.

5. Приведите примеры и дайте характеристику разнообразным моделям поведения людей.

6. Дайте характеристику толпе как модели коллективного поведения. Назовите основные типы поведения толпы и ее характерные черты.

7. Дайте характеристику следующим вариациям коллективного поведения:

А) модель добавленной стоимости;

Б) структурное благоприятствование;

В) структурное напряжение;

Г) разрастание обобщенного убеждения;

Д) ускоряющие факторы;

Е) мобилизация участников к действию;

Ж) воздействие механизмов социального контроля.

8. Объясните поведение толпы с точки зрения:

А) теории заражения;

Б) теории конвергенции;

В) теории возникновения норм.

9. Протестное поведение и его характеристики.