Тема: Религия и образование

Цель занятия: знакомство с возникновением и функционированием института религии, его формами и их динамикой, функциями и дисфункциями в обществе, положением в обществе на различных этапах развития последнего, взаимоотношениями религии и государства; изучение института образования в обществе, его назначения, структуры образования, доктрин и подходов к образованию в обществе, существующих тенденций развития, эффективности и качества образовательного процесса, социальных ожиданий людей, стремящихся к образованию.

Основные понятия: религия, супранатурализм, анимизм, теизм, монотеизм, политеизм, абстрактные идеалы в религии, религиозная община, универсальная церковь, экклесия, деноминация, секта, культ, ритуал; социализация, креденциализм.

План:

1. Формирование религии как социального института.

2. Проблемы взаимоотношений государства и церкви в России.

3. Проблемы образования в современной России.

Вопросы для самоконтроля студентов

1. Как происходит формирование религии в обществе?

2. Назовите и охарактеризуйте известные вам социальные формы организации религии.

3. Каковы функции религии в обществе?

4. Определите роль дисфункций религии в обществе.

5. Конфликтология и функционализм о религии.

6. Работа М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма» как идейное обоснование предпринимательства.

7. Назовите и дайте характеристику основным этапам взаимоотношения церкви и государства в истории России.

8. Функционалистский подход к образованию.

9. Конфликтология об образовании.

10. Проблемы образования в современной России:

А) государственное образование;

Б) негосударственное образование.