Введение. 1. Цели и задачи организационно-экономической части

Оглавление

Введение............................................................................................................ 4

1. Цели и задачи организационно-экономической части.......................... 6

2. Требования к содержанию организационно-экономической части.... 7

3. Задание, порядок выполнения, консультации по организационно-экономической части выпускной квалификационной работы................. 9

4. Обоснование актуальности разработки................................................. 13

5. Организационная часть............................................................................. 13

5.1. Маркетинговые исследования.......................................................... 13

5.2. Определение конкурентоспособности

проектируемого объекта........................................................................... 27

5.3. Разработка карты технического уровня

предлагаемого инженерного проектного решения.............................. 40

5.4. Функционально-стоимостной анализ (ФСА)................................. 49

5.5. Сетевые методы планирования НИОКР........................................ 59

6. Экономическая часть............................................................................... 69

6.1 Расчет затрат на проектирование и изготовление разрабатываемого устройства, прибора, установки и т.п..................................................... 70

6.2. Расчет затрат на разработку информационных технологий....... 74

6.3. Определение цен предложения инженерного решения

по проектируемому устройству, прибору, установке

и т.п. и точки безубыточности................................................................. 77

6.4. Расчет цены программного продукта............................................. 79

6.5. Моделирование сегментов рынка продаж и распределение прибыли от реализации предлагаемого инженерного решения

по проектируемому устройству, прибору, установке и т.п................ 84

6.6. Расчет затрат на внедрение информационных технологий......... 85

6.7. Расчет эксплуатационных затрат при использовании информационных технологий.................................................................................................. 89

6.8. Расчет эксплуатационных затрат при использовании устройства, прибора, установки и т.д........................................................................... 90

6.9. Определение экономической, социальной, экологической целесообразности использования потребителями инженерного решения....................................................................................................................... 92

Список литературы...................................................................................... 118

Приложения.................................................................................................. 123

Введение

Главным стратегическим рычагом интенсификации народного хозяйства является использование накопленного научно-производст­вен­ного потенциала, переход к принципиально новым технологическим и информационным системам, к технике последних поколений. Ускорение научно-технического прогресса, рост производительности труда и эффективности производства неотделимы от улучшения качества продукции, существенного повышения научно-технического уровня и конкурентоспособности товаров, использования современных средств вычислительной техники и информационных технологий.

Для студентов технических специальностей экономические знания являются неотъемлемым условием их фундаментальной инженерной подготовки. Завершающим этапом экономической подготовки инженера является экономическое обоснование решений, принимаемых во время дипломного проектирования. Выпускники вуза должны подходить к решению технических задач с позиций целесообразности разработки, изготовления, реализации предлагаемых решений; решать задачи технического, организационного, социального развития предприятий. Решение вопросов экономики, организации, управления, маркетинговых исследований, технико-экономического анализа дают возможность объективно оценить качество инженерной разработки; целесообразность внедрения результатов дипломного проектирования; умение будущих специалистов анализировать существующие технические, технологические, организационные, финансовые возможности предприятия; прогнозировать спрос и предложение; обобщить передовой опыт. На этой основе формировать проектные решения, обеспечивающие получение прибыли разработчикам, производителям, потребителям в реальных условиях. Поэтому организационно-экономическая часть является обязательной для выпускных квалификационных работ.

Настоящее пособие имеет целью оказать помощь студентам технических специальностей при разработке организационных и экономических вопросов по дипломному проектированию. Пособие направлено на соблюдение единообразия требований, предъявляемых со стороны консультантов по организационно-экономической части выпускных квалификационных работ к проектам различных типов и тематики, при одновременном обеспечении свободы творчества дипломников.

Пособие познакомит студентов с характером общих требований, предъявляемых к различным типам и тематикам дипломных проектов, с порядком разработки конкретных вопросов организационно-экономической части выпускных квалификационных работ технических специальностей. Пособие окажет помощь в определении круга исходных данных; позволит своевременно выполнить расчеты; ознакомит с необходимой информацией и материалами для разработки организационно-экономического раздела выпускной квалификационной работы; поможет определить графическое и текстовое отображение научно-технических, организационных, социальных, экологических, экономических решений дипломника. В предлагаемом учебном пособии рассматривается необходимый для выполнения организационно-экономической части теоретический и методический материал, а в приложении приведены примеры по каждому типу дипломного проектирования.