Темы контрольных работ. Методические указания и задания к контрольным работам

ФИЛОСОФИЯ

Методические указания и задания к контрольным работам

Для студентов инженерно-технических специальностей

Березники 2006

Составитель: старший преподаватель Е.В. Сидорова

УДК 1 (075)

ББК 87 я-2

С 34

Философия: Метод.указания и задания к контр.работам для студентов технических специальностей / Сост. Е.В. Сидорова; Перм. гос. техн. ун-т. Пермь, 2006. - 36 с.

Изложены требования государственного образовательного стандарта; темы контрольных работ; варианты контрольных работ; вопросы к экзамену; список литературы.

Предназначены для студентов всех форм обучения.

Рецензент: кандидат философских наук, доцент БФ ПГУ

Ю.Р. Захаров

© Пермский государственный

технический университет, 2006

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

2. Темы контрольных работ. 6

3. Варианты контрольных работ. 8

Контрольная работа № 1. 8

Контрольная работа № 2. 13

Контрольная работа № 3. 18

Контрольная работа № 4. 26

4. Примерный перечень вопросов к экзамену 31

5. Рекомендуемая литература. 34

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания содержат:

- требования ГСЭ.Ф.10;

- темы контрольных работ;

- варианты контрольных работ;

- вопросы к экзамену;

- список литературы.

Содержание ГСЭ.Ф.10

Философия:

предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюрастические концепции бытия; самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство; время, движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс: личность и масса, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание, сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

В соответствии с учебными планами и рабочей программой дисциплины «Философия» студенты должны соответствовать следующим требованиям.

Иметь представление:

- о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

- о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности,

- особенностях функционирования знания в современном обществе;

- об эстетических ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них;

- о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;

- понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ним современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного знания, их эволюцию;

- понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе.

· Уметь выполнять:

- реферативную работу с философскими источниками;

- писать тезисы и выступать на студенческих конференциях по философской проблематике.

· Владеть:

- специальной философской терминологией и лексикой, категориальным аппаратом;

- навыками профессиональной аргументации на основе общеметодологических принципов при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности

· Иметь навыки:

- по обоснованию своей мировоззренческой и гражданской позиции;

- по применению полученных знаний при решении профессиональных задач, при разработке экологических, технических и социальных проектов, организации межличностных отношений в сфере управленческой деятельности и бизнеса.

Целью самостоятельной работы студентов является закрепление знаний по атегорииальному аппарату и истории философии. В процессе этой работы студент знакомится с имеющейся литературой и периодическими изданиями.

Студенты должны написать четыре контрольные работы по вариантам, предложенным преподавателем.

Темы контрольных работ